DATA

stdClass Object ( [nazev] => Volby 2017 - AS VŠCHT [seo_title] => Volby 2017 [seo_desc] => [autor] => [autor_email] => [perex] => [ikona] => [obrazek] => [ogobrazek] => [pozadi] => [obsah] =>

V roce 2017 se uskutečnily volby do AS VŠCHT do studentské části na 3 fakultách:

FCHT – 1 volený mandát

volební účast 36,3 %
senátorkou zvolena Lucie Wohlrábová
náhradníkem zvolen Ing. Martin Tlustý

FTOP – 1 volený mandát

volební účast 29,2 %
senátorem zvolen Ing. Jaroslav Aubrecht
Náhradníky byli zvoleni v pořadí:
1. Mgr. Ekaterina Korotenko
2. Ing. Bogdan Shumeiko

FCHI – 1 volený mandát

volební účast 42,5 %
senátorem zvolen Ing. Martin Schätz
Náhradníky byli zvoleni v pořadí:
1. David Zůza
2. Ing. Václav Pokorný

Dokumentace voleb

Sdružené volby do univerzitního a fakultních senátů

Pro účely informování voličů byly informace o kandidátech a způsobu volby do AS VŠCHT prezentovány spolu s informacemi o volbách do fakultních senátů:

Celouniverzitní rozcestník pro voliče

FCHT - volby a kandidáti (univerzitní + fakultní senát)

FTOP - volby a kandidáti (univerzitní + fakultní senát)

FPBT - volby a kandidáti (fakultní senát)

FCHI - volby a kandidáti (univerzitní + fakultní senát)

[submenuno] => [urlnadstranka] => [newurl_domain] => 'www.vscht.cz' [newurl_jazyk] => 'cs' [newurl_akce] => '/skola/vedeni-skoly/akademicky-senat/volby-as-vscht/volby-2017' [newurl_iduzel] => 41467 [newurl_path] => 1/4111/942/994/1011/512/5272/41465/41467 [newurl_path_link] => Odkaz na newurlCMS [iduzel] => 41467 [platne_od] => 02.02.2018 16:31:00 [zmeneno_cas] => 02.02.2018 16:31:58.043035 [zmeneno_uzivatel_jmeno] => Jan Kříž [canonical_url] => [idvazba] => 44751 [cms_time] => 1713964789 [skupina_www] => Array ( ) [slovnik] => Array ( ) [poduzel] => stdClass Object ( [41477] => stdClass Object ( [nazev] => Seznam kandidátů do AS VŠCHT - 2017 [seo_title] => Seznam kandidátů do AS VŠCHT - 2017 [seo_desc] => [autor] => [autor_email] => [perex] =>

Informace pro voliče o volbách 2017 (stránka s programy kandidátů)

FCHT - volí se 1 mandát

Tlustý Martin
Wohlrábová Lucie

Podrobné informace o kandidátech naleznete na stránce Volby 2017 na FCHT.

FTOP - volí se 1 mandát

Aubrecht Jaroslav
Korotenko Ekaterina
Shumeiko Bogdan

Podrobné informace o kandidátech naleznete na stránce Volby 2017 na FTOP.

FCHI - volí se 1 mandát

Pokorný Václav
Schätz Martin
Zůza David

Podrobné informace o kandidátech naleznete na stránce Volby 2017 na FCHI.

[ikona] => [obrazek] => [obsah] => [poduzel] => Array ( ) [iduzel] => 41477 [canonical_url] => [skupina_www] => Array ( ) [url] => /skola/vedeni-skoly/akademicky-senat/volby-as-vscht/volby-2017/seznam-kandidatu [sablona] => stdClass Object ( [class] => stranka_ikona [html] => [css] => [js] => [autonomni] => 1 ) ) [41519] => stdClass Object ( [nazev] => Volby do akademických senátů 2017 [seo_title] => Volby do akademických senátů 2017 [seo_desc] => [autor] => [autor_email] => [perex] => [ikona] => [obrazek] => 0001~~K8vPSaoEAA.png [obsah] =>

V roce 2017 se volí pouze ve studentských částech akademických senátů.

Termín a způsob voleb

Volby probíhají od pondělí 4. 12. do čtvrtka 7. 12 elektronicky na volby.vscht.cz. V případě problémů s přihlášením kontaktujte Výpočetní centrum.

Studuji FCHT

Volí se 1 mandát v univerzitním senátu a 4 mandáty ve fakulntím senátu (2 za pregraduální studenty a 2 za doktorandy)

jsem bakalářský nebo magisterský student FCHT

volím spolu s doktorandy 1 mandát do univerzitního senátu z kandidátů bez ohledu na stupeň studia
volím 2 mandáty do fakultního senátu z řad bakalářských a magisterských studentů

jsem doktorand FCHT

volím spolu s pregraduálními studenty 1 mandát do univerzitního senátu z kandidátů bez ohledu na stupeň studia
volím 2 mandáty do fakultního senátu z řad doktorandů

Studuji FTOP

Volí se 1 mandát v univerzitním senátu a 4 mandáty ve fakulntím senátu (2 za pregraduální studenty a 2 za doktorandy)

jsem bakalářský nebo magisterský student FTOP

volím spolu s doktorandy 1 mandát do univerzitního senátu z kandidátů bez ohledu na stupeň studia
volím 2 mandáty do fakultního senátu z řad bakalářských a magisterských studentů

jsem doktorand FTOP

volím spolu s pregraduálními studenty 1 mandát do univerzitního senátu z kandidátů bez ohledu na stupeň studia
volím 2 mandáty do fakultního senátu z řad doktorandů

Studuji FPBT

Volí se 4 mandáty ve fakulntím senátu (2 za pregraduální studenty a 2 za doktorandy)

jsem bakalářský nebo magisterský student FPBT

volím 2 mandáty do fakultního senátu z řad bakalářských a magisterských studentů

jsem doktorand FPBT

volím 2 mandáty do fakultního senátu z řad doktorandů

Studuji FCHI

Volí se 1 mandát v univerzitním senátu a 3 mandáty ve fakulntím senátu (1 za pregraduální studenty a 2 za doktorandy)

jsem bakalářský nebo magisterský student FCHI

volím spolu s doktorandy 1 mandát do univerzitního senátu z kandidátů bez ohledu na stupeň studia
volím 1 mandát do fakultního senátu z řad bakalářských a magisterských studentů

jsem doktorand FCHI

volím spolu s pregraduálními studenty 1 mandát do univerzitního senátu z kandidátů bez ohledu na stupeň studia
volím 2 mandáty do fakultního senátu z řad doktorandů

[poduzel] => stdClass Object ( [42084] => stdClass Object ( [nazev] => Přehled výsledků voleb 2017 [seo_title] => Přehled výsledků voleb 2017 [seo_desc] => [autor] => [autor_email] => [perex] =>

V prosince 2017 se uskutečnily volby do akademických senátů na VŠCHT Praha. Do univerzitního senátu a senátu tří fakult se při těchto volbách volili pouze zástupci studentů. Na FTOP se obměňoval celý senát.

Mandáty zvoleným senátorům začínají 1. února 2018.

[ikona] => [obrazek] => 0004~~C8vPSapUSMlXSMxOTEnNzUzOPrw3OUOhODXv8MKSo-sB.png [obsah] =>

Podrobné výsledky voleb

Zvolení studentští senátoři

Mandáty senátorů zvolených jako zástupci studentů k 1. únoru 2018.

FCHT - studentští zástupci

Univerzitní senátoři

Lucie Wohlrábová - wohlrabl@vscht.cz
Ing. Pavel Salvetr - Pavel.Salvetr@vscht.cz

Fakultní senátoři - web senátu FCHT

Bc. Daniel Samec - samecd@vscht.cz
Dita Hronová - hronovad@vscht.cz
Ing. Hana Dohnalová - dohnaloh@vscht.cz
Ing. Kateřina Kučnirová - kucnirok@vscht.cz

FTOP

Univerzitní senátoři

Ing. Lukáš Tůma - tumal@vscht.cz
Ing. Jaroslav Aubrecht - Jaroslav.Aubrecht@vscht.cz

Fakultní senátoři - web senátu FTOP

Ing. Zdeněk Varga - vargaz@vscht.cz
Ing. Václav Durďák - durdakv@vscht.cz
Bc. Karolína Dumská - dumskak@vscht.cz
Bc. Hana Skálová - skalovah@vscht.cz

FPBT

Univerzitní senátoři

Ing. Miroslav Dragoun - Miroslav.Dragoun@vscht.cz
Ing. Jiří Vlach - Jiri1.Vlach@vscht.cz

Fakultní senátoři - web senátu FPBT

Ing. Mariana Hanková - mariana.hankova@vscht.cz
Ing. Patricie Vodičková - Patricie.Vodickova@vscht.cz
Bc. Vít Prouza - prouzav@vscht.cz
Bc. Veronika Burková - burkovav@vscht.cz

FCHI

Univerzitní senátoři

Ing. Jakub Med - Jakub.Med@vscht.cz
Ing. Martin Schätz - Martin.Schatz@vscht.cz

Fakultní sentoři - web senátu FCHI

Ing. Marek Šoltys - Marek.Soltys@vscht.cz
Ing. Patrik Fagan - patrik.fagan@vscht.cz
Bc. Petr Kovář - kovarp@vscht.cz

Přehled studentských senátorů včetně délky mandátu a zvolených náhradníků

[iduzel] => 42084 [canonical_url] => [skupina_www] => Array ( ) [url] => /skola/vedeni-skoly/akademicky-senat/volby-as-vscht/volby-2017/volby-portal/souhrnne-vysledky [sablona] => stdClass Object ( [class] => stranka_obrazek_vertical [html] => [css] => [js] => [autonomni] => 1 ) ) [41520] => stdClass Object ( [nazev] => Volby studentů na FCHT [seo_title] => Volby studentů na FCHT [seo_desc] => [autor] => [autor_email] => [obsah] =>

V roce 2017 se volí pouze ve studentských částech akademických senátů.

Termín a způsob voleb

Volby probíhají od pondělí 4. 12. do čtvrtka 7. 12 elektronicky na volby.vscht.cz.

Volí se 1 mandát v univerzitním senátu a 4 mandáty ve fakulntím senátu (2 za pregraduální studenty a 2 za doktorandy)

jsem bakalářský nebo magisterský student

volím spolu s doktorandy 1 mandát do univerzitního senátu z kandidátů bez ohledu na stupeň studia
volím 2 mandáty do fakultního senátu z řad bakalářských a magisterských studentů

jsem doktorand

volím spolu s pregraduálními studenty 1 mandát do univerzitního senátu z kandidátů bez ohledu na stupeň studia
volím 2 mandáty do fakultního senátu z řad doktorandů

Univerzitní senát

Volí všichni studenti FCHT, obsazuje se 1 mandát, jsou 2 kandidáti

Kandidáti

Tlustý Martin

kandidát do univerzitního senátu

1. ročník doktorského studia, Ústav Organické chemie, obor Organická chemie

Co Tě motivuje k tomu, stát se senátorem?

Chtěl bych lépe pochopit fungování školy. Zároveň bych škole rád vrátil alespoň něco z toho, co do mě investovala.

Jaké jsou podle Tebe největší síly VŠCHT?

Jednak praktické zaměření oborů, což vede k lepšímu uplatnění absolventů, dále pak vysoká kvalita výzkumu. VŠCHT se dlouhodobě těší vysokému celospolečenskému renomé jako prestižní veřejná vysoká škola a to jak v národním, tak i mezinárodním měřítku. Široká zahraniční spolupráce představuje významný faktor k udržení kvality oborů a jejich dalšího růstu.

Jaké jsou podle Tebe největší slabiny VŠCHT?

Nižší počet studentů ve srovnání s ostatními českými vysokými školami, vysoká propadovost studentů bakalářského studia.

Máš zkušenosti se samosprávou či vedoucí funkcí? Jaké? Co jsi prosazoval?

Nemám.

Máš zkušenosti či inspiraci z jiné školy/instituce? Jaké?

Osobní zkušenosti nemám, ale mám inspiraci z rodiny a mohu se kdykoliv poradit. Bratr působil ve fakultním senátu, otec byl člen fakultního i univerzitního senátu.

Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu můžeš aktivně podílet?

Mohu diskutovat se studenty, snažit se přicházet s řešeními jejich problémů a předat jim své zkušenosti ze studií.

How can you support student life and organizations? How can you actively participate?

I can discuss with students, try to come up with solutions of their problems and to pass on the experience of my studies.

O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce?

Svou pracovitost, schopnost naslouchat, vytrvalost a schopnost najít přijatelný kompromis.

WohlrabovaLucie_FCHT_vscht (šířka 215px)

Wohlrábová Lucie

kandidátka do univerzitního senátu

2. ročník bakalářského studia, Ústav ..., obor Chemie a chemické technologie

Co Tě motivuje k tomu, stát se senátorem?

Jsem studentkou 2. ročníku bakalářského studia a denně se setkávám s problémy spojenými se studiem. Tyto studijní překážky bych ráda redukovala a ideálně i zredukovala kvantitativně. Konkrétně kolísající úroveň výuky a nedidaktické osnovy předmětů bych ráda změnila ve prospěch studentů. Právě teď VŠCHT žádá o novou akreditaci a chystají se významné změny – s námi nebo bez nás.

What motivates you to become Senator?

I am a student of the second year of an undergraduate study and I daily encounter problems interconnected with studying. I would like to reduce those issues, hopefully quantitatively. To be specific, I would like to change in favor of students an imbalanced quality of classes and non-didactical structure of subject. UCT currently prepares application for new accreditation and significant changes may be coming – with, or without us.

Jaké jsou podle Tebe největší síly VŠCHT?

VŠCHT je v současnosti považována za jednu z nejprestižnějších škol v ČR na poli chemie a to je status, který je třeba udržet a rozvíjet!!!

Jaké jsou podle Tebe největší slabiny VŠCHT?

Podle mě by se mělo detailně zamyslet nad úrovní některých předmětů, nad způsobem jejich výuky a nad složením předmětů ve studijních programech. Zároveň by bylo potřeba zajistit kvalitnější materiály ke VŠEM předmětům. Ráda bych rozvolnila systém, který v některých případech studentům neumožňuje vypracovat bakalářskou práci na zvoleném ústavu bez zbytečné byrokracie.

Máš zkušenosti se samosprávou či vedoucí funkcí? Jaké? Co jsi prosazoval?

Zatím ne, proto je chci získat.

Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu můžeš aktivně podílet?

Jsem tutorkou na VŠCHT, řeším tedy aktuální problémy studentů a mohu tak reprodukovat jejich názor.

O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce?

Jako senátor jistě využiji píli, trpělivost a smysl pro detail.

Fakultní senát FCHT - skupina bakalářských a magisterských studentů

Volí pouze bakalářští a magisterští studenti FCHT, obsazují se 2 mandáty, jsou 3 kandidáti

Kandidáti

Hronová Dita

kandidátka do senátu FCHT ve skupině Bc. a NMgr. studentů

3. ročník bakalářského studia, Ústav anorganické technologie, Obor Chemie a chemické technologie

Co Tě motivuje k tomu, stát se senátorem?

V současné době probíhají na VŠCHT celkem podstatné změny, které budou mít dopad i na studenty. Ráda bych se zapojila do příprav těchto změn a měla možnost se k nim případně vyjádřit. Nechci jen čekat, jak vše dopadne.

What motivates you to become Senator?

The UCT Prague is undergoing substantial changes, that will have an effect on students. I would like to get involved and say my opinion about the problem. I don‘t want to stand by and do nothing about it.

Jaké jsou podle Tebe největší síly VŠCHT?

Myslím si, že VŠCHT je unikátní svým tutorským přístupem ke studentům i přístupem studentů k mladším kolegům, kterým se nebojí pomoci, či poradit s čímkoliv nejen ohledně studia. Na základě toho v podstatě vznikla i iniciativa Tutoři na VŠCHT.

Jaké jsou podle Tebe největší slabiny VŠCHT?

Za největší slabinu považuji nejspíše nejednotné hodnocení předmětů mezi fakultami. Předměty by měly být hodnoceny stejně ať už je student z FCHT, FCHI, FTOP nebo z FPBT.

Máš zkušenosti se samosprávou či vedoucí funkcí? Jaké? Co jsi prosazoval?

Zkušenosti s vedoucí funkcí prozatím nemám, ale aktivně jsem se účastnila příprav na Majáles a v současné době působím jako tutorka. Také kandidaturu do Akademického senátu považuji za dobrou zkušenost.

Máš zkušenosti či inspiraci z jiné školy/instituce? Jaké?

Zkušenosti z jiných škol bohužel nemám.

Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu můžeš aktivně podílet?

Studentské společnosti přispívám již nyní jako tutorka, ale rozhodně bych se chtěla podílet i jiným způsobem, např. jako senátorka.

O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce?

Nejvíce asi využiji svých komunikačních dovedností, jelikož o záležitostech školy mluvíme i se spolužáky a kolegy z jiných ročníků, proto si myslím, že znám jejich názory a mám tedy více pohledů na danou problematiku, což se může hodit.

Samec Daniel

kandidát do senátu FCHT ve skupině Bc. a NMgr. studentů

2. ročník magisterského studia, Obor Biomateriály

Co Tě motivuje k tomu, stát se senátorem?

Pořád se bavíme u piva o možných změnách a místo změn to končí dalším pivem.

Jaké jsou podle Tebe největší síly VŠCHT?

Jsme všichni jedna rodina.

Jaké jsou podle Tebe největší slabiny VŠCHT?

Uznávání předmětů ze zahraničních pobytů, nedostatek předmětů v cizím jazyce.

Máš zkušenosti se samosprávou či vedoucí funkcí? Jaké? Co jsi prosazoval?

Jsem zakládajícím členem Ústavu deskových a karetních her.

Máš zkušenosti či inspiraci z jiné školy/instituce? Jaké?

Na základce jsem byl předsedou školy. Prosadil jsem tříděný odpad ve třídách a partnerství tříd druhého a prvního stupně.

Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu můžeš aktivně

podílet?

Není den, kdy bych se s někým nedal do řeči o aktuálních tématech spojených s VŠCHT, což mi dává všeobecný přehled a podněty k řešení s vyššími autoritami.

O jakých svých vlastnostech myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce?

Nebojím se jednat s lidmi a myslím, že se správnou motivací se dá leccos změnit.

Stárek Jan

kandidát do senátu FCHT ve skupině Bc. a NMgr. studentů

2. ročník bakalářského studia, Ústav anorganické technologie, Obor Chemie a chemické technologie

Co Tě motivuje k tomu, stát se senátorem?

Rád jsem v centru dění. Místo senátora by mi umožnila rozhodovat o věcech, které by mohly být velkým přínosem pro naši školní, či fakultní společnost, a to mě velice láká.

Jaké jsou podle Tebe největší síly VŠCHT?

VŠCHT je malá škola a v tom vidím naši sílu. Rodinný přístup a atmosféra umožňuje blízký kontakt se všemi studenty. Komunikace s ostatními je proto mnohem jednodušší.

Jaké jsou podle Tebe největší slabiny VŠCHT?

Malá velikost je občas i naše slabina, například v reprezentaci naší školy v mezi-školních sportovních akcí, či akcích pořádaných samotnou školou nebo spolky. Účast studentů je mnohdy snížena malou informovaností nebo samotným nezájmem, v čem také vidím problém a zároveň menší selhání.

Máš zkušenosti se samosprávou či vedoucí funkcí? Jaké? Co jsi prosazoval?

Zkušenosti s vedením mám. Nějaký čas jsem působil jako skautský vedoucí. V dnešní době jsem stále skautem a mám na starosti propagaci střediska a částečnou komunikaci s potenciálními mediálními a finančními partnery.

Máš zkušenosti či inspiraci z jiné školy/instituce? Jaké?

Ano zkušenosti mám. Kromě pořádání menších kulturních akcí na městské úrovni jsem byl jeden ze dvou pořadatelů skautského reprezentačního plesu. Tato akce probíhala na krajské úrovni. Mimo jiné jsem členem školního spolku UNI-ART.

Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu můžeš aktivně podílet? /

Rád bych prosazoval potřebné maličkosti. Rád bych i pracoval na věci ohledně kultury a zpříjemnění života v chodbách školy. Například bych se rád snažil o umístění klavíru do chodeb VŠCHT.

How can you support student life and organizations? How can you actively participate?

My main priority will be minor changes to improve every students day-to-day life at the UCT. I would also like to further develop social and cultural events at our university. For example, I think it would be a great idea to place a piano in the school hall.

O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce?

Jsem komunikativní a nemám problém dělat důležitá rozhodnutí. Snadno si dělám známé a mám rozhled. Nemám problém s vystupováním a s mluvením na veřejnosti. Důležitá vlastnost senátora je určitě spolehlivost, na které si já osobně zakládám. Trestní rejstřík mám čistý, kromě několika málo pokut za parkování a překročení rychlosti.

Fakultní senát FCHT - skupina doktorandů

Volí pouze doktorandi FCHT, obsazují se 2 mandáty, je 5 kandidátů

Kandidáti

	Dohnalová Hana kandidátka do senátu FCHT ve skupině Ph.D. studentů 1. ročník doktorského studia, Laboratoř informatiky a chemie, Obor Léčiva a biomateriály Co Tě motivuje k tomu, stát se senátorem? K tomu stát se senátorem mě nemotivuje nic (nestojím o změnu pohlaví), ale jako senátorka bych se ráda zapojila do dění na naší škole a měla možnost prosadit změny, které pomohou všem studentům. What motivates you to become Senator? I would like to participate in events at our school and I would like to enforce changes that help all students. Jaké jsou podle Tebe největší síly VŠCHT? VŠCHT patří mezi 800 nejlepších škol na světě a v kvalitě výuky mezi českými univerzitami obsadila druhé místo. Ze školy tak vychází velmi dobře připravení absolventi, kteří nacházejí uplatnění nejen v Akademii věd ČR, ale i v průmyslu. What are the strengths of the UCT in your opinion? UCT is one of the top 800 schools in the world and it is the second in the quality of teaching among Czech universities. The school is based on very well-prepared graduates that find job in the Academy of Sciences of the Czech Republic and also in industry. Jaké jsou podle Tebe největší slabiny VŠCHT? Nedostatek místa, což vypadalo, že se brzy vyřeší. Další místo škola potřebuje pro svůj růst. What are the weaknesses of the UCT in your opinion? UTC weakness is lack of space that seems to resolve soon. UCT needs more space for its growth. Máš zkušenosti se samosprávou či vedoucí funkcí? Jaké? Co jsi prosazoval? Ne, ale někdy se začít musí. Do you have any experience with self-government or leadership? What are they? What did you promote? No but I have to start once. Máš zkušenosti či inspiraci z jiné školy/instituce? Jaké? Jako absolvent meziuniverzitního oboru mám zkušenosti jak z VŠCHT, tak i z ČVUT. Mohu se tak podělit o zkušenosti s přístupem vyučujících ke studentům a s chodem školy. Do you have any experience or inspiration from another school / institution? What are they? I have experience from UCT and CTU. I can share these experience about teacher behavior towards students and functioning of the school. Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu můžeš aktivně podílet? Nejdůležitější je zjistit, co studenti chtějí. Proto je třeba vést se studenty diskuze a dozvědět se o jejich potřebách a problémech. Pomocí senátu pak prosadit tyto připomínky u vedení školy. How can you support student life and organizations? How can you actively participate? The most important thing is to find out what students want. Therefore, senators need to lead discussions and learn about needs and problems of students. Senators can reflect these comments to the school management. O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce? Pevné nervy, vytrvalost, komunikativnost a smysl pro humor What qualities do you think you will use / need most as a senator? Solid nerves, endurance, communicativeness and sense of humor
	Ďurovič Martin kandidát do senátu FCHT ve skupině Ph.D. studentů 1. ročník doktorského studia, Ústav anorganické technologie, Obor Anorganická technologie Co Tě motivuje k tomu, stát se senátorem? Chtěl jsem zkusit něco nového. Zajímá mě postavení doktorandů na této škole. Jaké jsou podle Tebe největší síly VŠCHT? Výhodou je, že jsme malá škola, situovaná v jednom místě, zabývající se jedním vědním oborem, což usnadňuje vzájemnou interní spolupráci a komunikaci. Předpokládám, že chemik a chemik si přece jen budou rozumět lépe než student FTVS a matfyzák. Jaké jsou podle Tebe největší slabiny VŠCHT? Rozdílná náročnost studia na jednotlivých fakultách. Máš zkušenosti se samosprávou či vedoucí funkcí? Jaké? Co jsi prosazoval? Bohužel, žádné podobné zkušenosti zatím nemám. Máš zkušenosti či inspiraci z jiné školy/instituce? Jaké? Zatím jsem studoval pouze na VŠCHT. Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu můžeš aktivně podílet? Můžu přispět svou systematičností a pečlivostí. O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce? Klid, mír a lásku. What qualities do you think you will use / need most as a senator? Calmness, peace and love.
	Giurg Adam kandidát do senátu FCHT ve skupině Ph.D. studentů 3. ročník doktorského studia, Ústav anorganické technologie, Obor Anorganická technologie Co Tě motivuje k tomu, stát se senátorem? Už nyní se zajímám o dění na škole a mám zájem se zapojit do rozhodování. Jaké jsou podle Tebe největší síly VŠCHT? Vysoká úroveň vzdělávání, důvěrná spolupráce a komunikace mezi studenty a zaměstnanci. Jaké jsou podle Tebe největší slabiny VŠCHT? FTOPáci a jogurťáci, podfinancovanost doktorandů. Máš zkušenosti se samosprávou či vedoucí funkcí? Jaké? Co jsi prosazoval? Ne. Máš zkušenosti či inspiraci z jiné školy/instituce? Jaké? Ne. Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu můžeš aktivně podílet? Svým zájmem o dění na škole. Rád bych se aktivně zapojil do komunikace mezi vedením a studenty a rád pomůžu i s organizací různých akcí. O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce? Lidé mi říkají, že jsem velmi organizovaný a pečlivý. Myslím, že to jsou vhodné vlastnosti pro senátora.
	Kočí Jan kandidát do senátu FCHT ve skupině Ph.D. studentů 1. ročník doktorského studia, Ústav skla a keramiky, Obor Chemie a technologie anorganických materiálů Co Tě motivuje k tomu, stát se senátorem? Po deseti letech pohybu na akademické půdě cítím, že dozrál čas zapojit se trochu intenzivnějším způsobem do univerzitního života. Jaké jsou podle Tebe největší síly VŠCHT? Největší sílu školy vidím v prestiži, kterou má nejen mezi tuzemskou konkurencí, ale i v celosvětovém měřítku. Jako silnou stránku vidím i náročnost unikátních nabízených oborů, díky kterým z VŠCHT vychází pouze skuteční odborníci. A lákadlem jsou samozřejmě nejmodernější technologie, se kterými může přijít každý student do kontaktu. Jaké jsou podle Tebe největší slabiny VŠCHT? Ta náročnost je zde dvousečná zbraň, díky ní sice vychází skuteční odborníci, ale je jich skutečně málo. Takže slabinou je pro mne v této chvíli nejspíše malá úspěšnost dokončení studia v porovnání s humanitně zaměřenými školami. To však nelze za vinu připisovat náročné technické škole. Jako slabší stránku možná vnímám i vysokou individualitu osob studujících na VŠCHT oproti jiným univerzitám, což se například projevuje i nechutí podílet se na školní samosprávě a vidíme to právě teď na účasti v senátních volbách. Máš zkušenosti se samosprávou či vedoucí funkcí? Jaké? Co jsi prosazoval? Zkušenosti se samosprávou mám pouze na regionální úrovni, kdy jsme s tehdy nově založenou politickou stranou zkoušeli kandidovat do městského zastupitelstva. A jednu z vedoucích funkcí jsem zastával pouze na jednom nejmenovaném festivalu vážné hudby. Máš zkušenosti či inspiraci z jiné školy/instituce? Jaké? Inspiraci dlouhá léta čerpám od svých spolužáků a kamarádů senátorů z jiných akademických institucí, především z Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy, která byla mojí Alma Mater, před tím než jsem souběžně začal studovat i VŠCHT. V tomto ohledu se určitě nebráním meziuniverzitnímu dialogu a vzájemné inspiraci. Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu můžeš aktivně podílet? Studentské společnosti bych rád přispěl svými zkušenostmi posbíranými za celou dekádu svého pobytu na různých pražských univerzitách, svými kontakty s jejich členy i vedením, a věnováním svého osobního času do zlepšení stavu a chodu naší školy. How can you support student life and organizations? How can you actively participate? I would like to contribute to the student society with my experience gained during the entire decade of my studying at various Prague universities, my contacts with their members and management, and to dedicate my personal time to the improving the condition and the running of our school. O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce? Trpělivost, persuazi, asertivitu, schopnost kompromisu, společenskost, iniciativu.
	Kučnirová Kateřina kandidátka do senátu FCHT ve skupině Ph.D. studentů

[iduzel] => 41520 [canonical_url] => [skupina_www] => Array ( ) [url] => /skola/vedeni-skoly/akademicky-senat/volby-as-vscht/volby-2017/volby-portal/fcht [sablona] => stdClass Object ( [class] => stranka [html] => [css] => [js] => [autonomni] => 1 ) ) [41521] => stdClass Object ( [nazev] => Volby studentů na FTOP [seo_title] => Volby studentů na FTOP [seo_desc] => [autor] => [autor_email] => [obsah] =>

V roce 2017 se volí pouze ve studentských částech akademických senátů.

Termín a způsob voleb

Volby probíhají od pondělí 4. 12. do čtvrtka 7. 12 elektronicky na volby.vscht.cz.

Volí se 1 mandát v univerzitním senátu a 4 mandáty ve fakulntím senátu (2 za pregraduální studenty a 2 za doktorandy)

jsem bakalářský nebo magisterský student

volím spolu s doktorandy 1 mandát do univerzitního senátu z kandidátů bez ohledu na stupeň studia
volím 2 mandáty do fakultního senátu z řad bakalářských a magisterských studentů

jsem doktorand

volím spolu s pregraduálními studenty 1 mandát do univerzitního senátu z kandidátů bez ohledu na stupeň studia
volím 2 mandáty do fakultního senátu z řad doktorandů

Univerzitní senát

Volí všichni studenti FTOP, obsazuje se 1 mandát, jsou 3 kandidáti

Kandidáti

Aubrecht Jaroslav

kandidát do univerzitního senátu

1. ročník doktorského studia, Ústav technologie ropy a alternativních paliv, obor Chemické a energetické zpracování paliv

Co Tě motivuje k tomu, stát se senátorem?

Chtěl bych svými názory přispět k lepšímu směřování VŠCHT. Z osobního hlediska je to také dobrá zkušenost, která pomůže k osobnímu rozvoji.

What motivates you to become Senator?

I would like to contribute my views to a better path for UCT. From a personal point of view, it would also be a good experience that will help my personal development.

Jaké jsou podle Tebe největší síly VŠCHT?

Jednoznačnou silou naší školy, vzhledem k její velikosti, je soudržnost a organizace. Taktéž vzdělání, které studenti obdrží během studia, je povětšinou kvalitní a otevírající široké pole působnosti.

Jaké jsou podle Tebe největší slabiny VŠCHT?

Podle mého názoru chybí ve výuce řada praktických studií a také přednášky v angličtině, protože v současné době se bez angličtiny prakticky nikdo nikam nehne.

Máš zkušenosti se samosprávou či vedoucí funkcí? Jaké? Co jsi prosazoval?

Bohaté zkušenosti ve vedoucí funkci nemám, nicméně jsem byl členem nebo vedoucím několika pracovních skupin zde i v zahraničí.

Máš zkušenosti či inspiraci z jiné školy/instituce? Jaké?

Podle mých zkušeností se VŠCHT může zlepšit v systému fungování centrálních laboratoří a obecně v možnostech sdílení chemikálií a přístrojového vybavení.

Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu můžeš aktivně podílet?

Chtěl bych být hlavně spojkou, tlumočníkem, mezi studentstvem a vedením školy, protože studentský hlas a jeho návrhy nejsou často vyslyšeny.

O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce?

Jednoznačně to bude trpělivost a vytrvalost.

KorotenkoEkatarina_FTOP_vscht (šířka 215px)

Korotenko Ekaterina

kandidátka do univerzitního senátu

2. ročník magisterského studia, Ústav chemie ochrany prostředí, obor Chemie a technologie ochrany životního prostředí

Co Tě motivuje k tomu, stát se senátorem?

Především pochopení, že samotná možnost volby a rozhodování je velkým darem. Přátelský postoj a vstřícnost kolegů a spolužáků mě motivují k tomu, abych ze své strany udělala něco v jejich prospěch.

What motivates you to become Senator?

First of all, understanding of the fact that just being able to vote and choose is a great gift. Friendly attitude and helpfulness of colleagues and schoolmates motivates me to do my best in doing something in their favor.

Jaké jsou podle Tebe největší síly VŠCHT?

Vysoká kvalita vzdělání, osobní přístup ke studentům, kvalitní vybavení, spolupráce s externími firmami.

Jaké jsou podle Tebe největší slabiny VŠCHT?

Nízká úroveň mezifakultní a meziústavní spolupráce, nedostatečná propagace.

Máš zkušenosti se samosprávou či vedoucí funkcí? Jaké? Co jsi prosazoval?

Jako členka studentského senátu jsem vždycky kopala za studenty. Podařilo se nám například zvýšit studentské stipendium a zlepšit život na kolejích. Byla jsem organizátorkou různých akcí – zaměřených na spolupráci mezi studenty, vzdělávacích, charitativních.

Aktivně se podílím na chodu VŠCHT (aktivní účast na celoškolských a fakultních setkáních a akcích spolku Campure).

Máš zkušenosti či inspiraci z jiné školy/instituce? Jaké?

Mám zkušenosti jak z tuzemských, tak ze zahraničních univerzit. Mám s čím porovnávat. Krátké shrnutí:

- Soukromé školy: nízká kvalita vzdělání, snaha vytáhnout ze studenta co možná nejvíc peněz. - Velké školy: na jedné straně „velkovýroba“ a z ní vyplývající problémy (distancování se od studentů, nevstřícnost, nezájem řešit problémy; často se stává, že se vyučující a student poprvé potkávají až u zkoušky), na druhé straně větší konkurence, kterou považuji za věc nezbytnou jak pro kvalitní vzdělání, tak pro život obecně.

- Ze zahraniční univerzity, kterou jsem vystudovala: nižší stupeň specializace, převládání obecných předmětů nad odbornými, ale zároveň univerzálnost a víceoborovost absolventa.

Velkou inspirací pro mě je organizace volnočasových aktivit studentů – sportovních a kulturních – a snaha rozvíjet studenty všestranně.

Čím můžete přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu můžete aktivně podílet?

Svým časem, zkušenostmi a energií. Chci především zlepšit postavení doktorandů a mladých pracovníků a zvýšit spolupráci mezi fakultami (celoškolní SVK, mezioborové projekty).

How can you support student life and organizations? How can you actively participate?

With my time, experience and energy. I mainly want to improve the positions of postgraduate students and junior workers and increase cooperation between faculties (whole-school conferences, interdisciplinary projects).

O jakých svých vlastnostech myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce?

Organizační a komunikační schopnosti, cílevědomost a zdravou míru perfekcionismu.

ShumeikobBogdan_FTOP_vscht (šířka 215px)

Shumeiko Bogdan

kandidát do univerzitního senátu

1. ročník doktorského studia, Ústav technologie ropy a alternativních paliv, obor Chemické a energetické zpracování paliv

Co Tě motivuje k tomu, stát se senátorem?

Možnost se aktivně zapojit do rozvoje školy, v případě organizačních činnosti tak i v případě vedení.

Jaké jsou podle Tebe největší síly VŠCHT?

Dle mého názoru silnou stranou naší školy je hlavně kvalitní výuka a rozmanitost předmětu, které se da zvolit. Takový chemicky zaklad, který tady dostáváme umožňuje našim absolventům se přizpůsobit v jakékoliv prací, jak i v jejich oboru tak i v dalších chemických oborech.

Jaké jsou podle Tebe největší slabiny VŠCHT?

Podle mého názoru největší slabiny na VSCHT jsou: mala spolupráce mezi fakulty i připadne mezi jednotlivé ústavy samotných fakult, nedostatek výuky v angličtině (i případně slabá znalost angličtiny) a také nedostatek praxe (staze) v reálných firmách.

Máš zkušenosti se samosprávou či vedoucí funkcí? Jaké? Co jsi prosazoval?

Ne, bohužel nemam žádnou zkušenost.

Máš zkušenosti či inspiraci z jiné školy/instituce? Jaké?

Během stazi v Německu na jine vysoké škole jsem poznal jiny přístup ke studiu a k studentskému životu. Neříkám, že je lepší ale je stejné dobře mít nějaké přehledy a zkušenosti z jiných skol a snažit se vychytat z toho to nejlepší a prosadit to i na naše škole.

Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu můžeš aktivně podílet?

Pečlivou a poradnou prací.

O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce? /

Opatrnost při rozhodování a cool headed.

What qualities do you think you will use / need most as a senator?

Caution in decision-making and cool headed.

Fakultní senát FTOP - skupina bakalářských a magisterských studentů

Volí pouze bakalářští a magisterští studenti FTOP, obsazují se 2 mandáty, jsou 2 kandidáti

Kandidáti

Dumská Karolína

kandidátka do senátu FTOP ve skupině Bc. a NMgr. studentů

2. ročník magisterského studia, Ústav technologie ropy a alternativních paliv, Obor Chemie a technologie paliv a prostředí

Co Tě motivuje k tomu, stát se senátorem?

Ráda bych se jako studentka dozvěděla více o fungování naší fakulty a předávala tyto znalosti ostatním studentům.

Jaké jsou podle Tebe největší síly VŠCHT?

Velkou výhodou je rozmanitost chemických oborů a jejich návaznost na sebe i mezi fakultami. Dále také řešení aktuálních témat pro výzkum a vědu.

Jaké jsou podle Tebe největší slabiny VŠCHT?

Vysoký počet studentů přijatých do prvního ročníku jen na základě vysvědčení ze střední školy, kdy mnoho z nich ukončí studium již po prvním semestru.

Máš zkušenosti se samosprávou či vedoucí funkcí? Jaké? Co jsi prosazoval?

Zkušenosti zatím žádné nemám.

Máš zkušenosti či inspiraci z jiné školy/instituce? Jaké?

Nemám.

Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu můžeš aktivně podílet?

Chtěla bych pomoct při řešení problémů týkající se naší fakulty. Ráda komunikuji se svými spolužáky a kolegy jak osobně, tak i přes sociální sítě. Mým cílem by bylo zapojit jich co nejvice do diskuse o současných problémech, jejich názory prezentovat při zasedání AS FTOP a snažit se najít řešení.

How can you support student life and organizations? How can you actively participate?

I would like to help solve problems related to our faculty. I like to communicate with my classmates and colleagues personally and through social networks. My goal would be to involve them as much as possible into the discussion about current issues and to present their opinions at the faculty senate meetings and try to resolve them.

O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce?

Jsem komunikativní a nebojím se prosazovat svůj názor, nebo naopak přijmout názor někoho jiného.

Skálová Hana

kandidátka do senátu FTOP ve skupině Bc. a NMgr. studentů

1. ročník magisterského studia, Ústav technologie ropy a alternativních paliv, Obor Chemie a technologie paliv a prostředí

Co Tě motivuje k tomu, stát se senátorem?

Chci se dozvědět více o fungování fakulty a možností, jak se můžu jako student zapojit.

I would like to get to know more about activity of faculty and possibilities how can i get involved as a student.

Jaké jsou podle Tebe největší síly VŠCHT?

Snaha jít s dobou a věnovat se novým výzkumným tématům a jejich uplatnění v dnešní době. VŠCHT rozšiřuje své obory, aby se studenti mohli věnovat širokému rozsahu chemie v moderní době a zároveň se snaží propojit spolupráci mezi jednotlivými fakultami.

Jaké jsou podle Tebe největší slabiny VŠCHT?

Velký nápor v prvních ročnících, kdy se studenti přijímají a hned v prvním ročníku velká část odchází kvůli náročnosti, aniž by měli možnost být v laboratořích.

Máš zkušenosti se samosprávou či vedoucí funkcí? Jaké? Co jsi prosazoval?

Bohužel, žádné zkušenosti v této oblasti nemám.

Máš zkušenosti či inspiraci z jiné školy/instituce? Jaké?

Nemám.

Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu můžeš aktivně podílet?

Chci pomoct svými dovednostmi a schopnostmi při řešení problémů, se kterými se potýká senát při vedení fakulty.

O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce?

Trpělivost a snaha pomáhat, pokud mohu. Ráda komunikuji, snažím se podporovat své názory a zároveň jsem otevřená vůči názorům ostatních.

Fakultní senát FTOP - skupina doktorandů

Volí pouze doktorandi FTOP, obsazují se 2 mandáty, jsou 4 kandidáti

Kandidáti

	Durďák Václav kandidát do senátu FTOP ve skupině Ph.D. studentů 4. ročník doktorského studia, Ústav chemie ochrany prostředí, Obor Chemie a technologie ochrany životního prostředí Co Tě motivuje k tomu, stát se senátorem? Zájem o okolní svět. Jaké jsou podle Tebe největší síly VŠCHT? Silná výzkumná tradice spojená se zvučnými jmény. Pocit že je člověk součástí něčeho většího, co dává smysl. Udržení vysokého standardu výuky i za cenu odlivu části studentů. Jaké jsou podle Tebe největší slabiny VŠCHT? Nesmyslně vyhrocená rivalita mezi jednotlivými fakultami. Máš zkušenosti se samosprávou či vedoucí funkcí? Jaké? Co jsi prosazoval? Nic zásadního, pouze menší jednotlivosti. Máš zkušenosti či inspiraci z jiné školy/instituce? Jaké? Nemám. Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu můžeš aktivně podílet? Smyslem pro spravedlnost. Aktivitou v senátu. O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce? Tvrdohlavost v situacích, kdy je třeba pevný postoj a porozuměním v situacích kdy je důležitá diskuse. What qualities do you think you will use / need most as a senator? Stubbornness in need of a firm attitude. Understanding in situations where discussion is important.
	Miklová Barbora kandidátka do senátu FTOP ve skupině Ph.D. studentů 2. ročník doktorského studia, Ústav plynných a pevných paliv a ochrany ovzduší, Obor Chemické a energetické zpracování paliv Co Tě motivuje k tomu, stát se senátorem? Ráda bych měla možnost podílet se na změnách naší univerzity, které ji přinesou kvalitnější vzdělání pro všechny studenty. Myslím si, že moderní univerzita by kromě vědecké prestiže měla mít přesah i do veřejného života. Jaké jsou podle Tebe největší síly VŠCHT? Vysoká kvalita vzdělání, možnost pro studenty spolupracovat s průmyslem už během studia a jejich dobré uplatnění na trhu práce. Jaké jsou podle Tebe největší slabiny VŠCHT? Nevyrovnané finanční podmínky mezi jednotlivými fakultami, což se odráží do kvality studia i motivace doktorandů. Velké množství studentů končící po prvním ročníku a nedostatek studentů v navazujících studiích. Máš zkušenosti se samosprávou či vedoucí funkcí? Jaké? Co jsi prosazoval? Zkušenosti tohoto charakteru z naší školy zatím nemám, ale během zahraničního studijního pobytu jsem získala mnoho podnětů, které bych ráda aplikovala u nás. Máš zkušenosti či inspiraci z jiné školy/instituce? Jaké? / Na naší škole se aktivně podílím na nově vzniklém projektu TUTORŮ, který má za cíl pomáhat s administrativou a dalšími problémy nově příchozím studentům. Během magisterského studia jsem strávila rok na zahraniční univerzitě v Trondheimu, a účastnila se studijní stáže s programem Athens. *Do you have any experience or inspiration from another school / institution? What are they?* I participate actively in the newly created project TUTOR at our university, which aims to help new students with administration and other issues during their studies. During my master’s degree, I spent one year at technical university in Trondheim and furthermore I participated in an internship with the Athens Programme. Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu můžeš aktivně podílet? Budu se snažit o větší informovanost studentů o reálných možnostech perspektivního výzkumu a jejich potenciálu v pracovní sféře. Umožnit studentům aktivně se zapojovat do řízení školy formou diskuzí a přednášek se zástupci akademického senátu. O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce? Otevřená mysl, cílevědomý přístup a pevné nervy.
	Pospelová Violeta kandidátka do senátu FTOP ve skupině Ph.D. studentů 1. ročník doktorského studia, Ústav technologie ropy a alternativních paliv, Obor Chemické a energetické zpracování paliv Co Tě motivuje k tomu, stát se senátorem? Chtěla bych se podílet na rozvoji mojí fakulty, a i celé školy. Jaké jsou podle Tebe největší síly VŠCHT? Největší výhodou VŠCHT je to, že rozhodně dostanete kvalitní základ teoretických znalostí a k tomu i praktické zkušenosti. Samozřejmě také navážete i cenné osobní kontakty. Jaké jsou podle Tebe největší slabiny VŠCHT? Nedostatečná propagace školy pro veřejnost. Máš zkušenosti se samosprávou či vedoucí funkcí? Jaké? Co jsi prosazoval? Ano, mám zkušenost na pozici manažerky menšího hotelu. Máš zkušenosti či inspiraci z jiné školy/instituce? Jaké? Studovala jsem pouze na VŠCHT. Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu můžeš aktivně podílet? Ráda využiji svoje zkušenosti ze studentského životu a studia, abych zpříjemnila studium budoucím studentům. O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce? / Jako senátor si myslím, že budu využívat pozitivní přistup k životu a vnímavost vůči okolí. *What qualities do you think you will use / need most as a senator?* As a senator, I think I will use my positive approach to life and responsiveness to others.
	Varga Zdeněk kandidát do senátu FTOP ve skupině Ph.D. studentů 2. ročník doktorského studia, obory Učitelství odborných předmětů (2. ročník), Chemie a technologie ochrany životního prostředí, Ústav technologie vody a prostředí, Co Tě motivuje k tomu, stát se senátorem? Při studiu bakalářského a magisterského stupně jsem měl jen mlhavou představu, co všechno obnáší školní samospráva a jak velkou úlohu v ní může student sehrát. Během doktorského studia jsem měl možnost nahlédnout na dění ve škole v jiném světle, a tak bych se chtěl více podílet na chodu VŠCHT. Jaké jsou podle Tebe největší síly VŠCHT? Vysoká míra uplatnění absolventů, která je způsobena snahou školy přizpůsobit se moderním výzvám a udržovat si tak dobré jméno. Dále je zde přátelské prostředí mezi jednotlivými obory oproti jiným vysokým školám. Jaké jsou podle Tebe největší slabiny VŠCHT? Roztříštěnost a nejednotnost základních znalostí u bakalářských programů, což se snad v budoucnu změní. Malé množství studentů zapojených do projektů. Máš zkušenosti se samosprávou či vedoucí funkcí? Jaké? Co jsi prosazoval? Byl jsem členem kolejní rady, kde jsem se pokoušel rozšířit možnosti třídění odpadů. To bylo na dobré cestě k uskutečnění, když jsem z kolejní rady odcházel. Máš zkušenosti či inspiraci z jiné školy/instituce? Jaké? Bohužel (nebo bohudík) mám zkušenosti pouze z naší Alma mater. Ovšem vždy, když mám možnost, rád zjišťuji u studentů z jiných škol, jak se věci mají u nich. Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu můžeš aktivně podílet? Nemohu slibovat, že vyřeším vše. Budu však reflektovat nápady studentů, snažit se porozumět jejich potřebám a ty následně prosazovat. *How can you support student life and organizations? How can you actively participate?* I cannot promise to solve everything. But I will support the ideas of students and try to understand their needs and then to promote them. O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce? Schopnost vycházet s lidmi, trpělivost, nezaujatost, netradiční pohled na věc.

[iduzel] => 41521 [canonical_url] => [skupina_www] => Array ( ) [url] => /skola/vedeni-skoly/akademicky-senat/volby-as-vscht/volby-2017/volby-portal/ftop [sablona] => stdClass Object ( [class] => stranka [html] => [css] => [js] => [autonomni] => 1 ) ) [41522] => stdClass Object ( [nazev] => Volby studentů na FPBT [seo_title] => Volby studentů na FPBT [seo_desc] => [autor] => [autor_email] => [obsah] =>

V roce 2017 se volí pouze ve studentských částech akademických senátů.

Termín a způsob voleb

Volby probíhají od pondělí 4. 12. do čtvrtka 7. 12 elektronicky na volby.vscht.cz.

Volí se 4 mandáty ve fakulntím senátu (2 za pregraduální studenty a 2 za doktorandy)

jsem bakalářský nebo magisterský student

volím 2 mandáty do fakultního senátu z řad bakalářských a magisterských studentů

jsem doktorand

volím 2 mandáty do fakultního senátu z řad doktorandů

Fakultní senát FPBT - skupina bakalářských a magisterských studentů

Volí pouze bakalářští a magisterští studenti FPBT, obsazují se 2 mandáty, je 6 kandidátů.

Kandidáti

	Burková Veronika kandidátka do senátu FPBT ve skupině Bc. a NMgr. studentů 1. ročník magisterského studia, Ústav biotechnologie , Obor Biotechnologie Co Tě motivuje k tomu, stát se senátorem? Možnost nahlédnout do vnitřní struktury školy a podílet se na zlepšení podmínek studia pro současné a budoucí studenty. Jaké jsou podle Tebe největší síly VŠCHT? Největší síla je určitě pospolitost a schopnost studentů se nadchnout pro jakoukoliv věc spojenou s VŠCHT. Jaké jsou podle Tebe největší slabiny VŠCHT? Já považuji za slabinu malé povědomí právě o senátu. I když se jej současní senátoři snaží propagovat na seznamovacích, stále je tady více než polovina prvních ročníků, kteří nemají ani tušení, že senát existuje a k čemu slouží. Máš zkušenosti se samosprávou či vedoucí funkcí? Jaké? Co jsi prosazoval? Něco málo. Byla jsem koordinátorka týmu VŠCHT na Majáles pro rok 2017, kde jsme připravovali zónu, která měla mít různé aktivity a celkově prezentovat školu. Máš zkušenosti či inspiraci z jiné školy/instituce? Jaké? To bohužel nemám. Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu můžeš aktivně podílet? Studentské společnosti už přispívám jako jeden z Tutorů a taky jsem aktivním členem 4Students, takže o tuhle část bych se zrovna nebála. O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce? Jedna z nich je určitě schopnost komunikovat s lidmi, protože bez toho se v senátu nebo celkově ve společnosti obejít nedá. What qualities do you think you will use / need most as a senator? Firstly, it would be my ability to communicate with people, as I believe this is an essential skill to have when being a part of a senate or society in general.
	Dohnálek Jan kandidát do senátu FPBT ve skupině Bc. a NMgr. studentů 1. ročník magisterského studia, Ústav biochemie a mikrobiologie, Obor Obecná a aplikovaná biochemie Co Tě motivuje k tomu, stát se senátorem? Mít možnost podílet se na rozhodnutích o chodu naší fakulty v rámci zastoupení studentů, kteří se mohou prostřednictvím svých senátorů podílet na chodu fakulty. Jaké jsou podle Tebe největší síly VŠCHT? Tím, že je naše škola poměrně malá, vytváří v podstatě rodinné prostředí, kde se lidé snaží pomoci navzájem. A také výborná připravenost absolventů do praktického pracovního života. *What are the strengths of the UCT in your opinion?* The advantage of our school is that it is rather a small school with family environment where people are willing to help each other. Moreover, our school produces highly qualified alumni. Jaké jsou podle Tebe největší slabiny VŠCHT? Nedostatečné zapojení angličtiny, jakožto mezinárodního jazyka, do výuky. Máš zkušenosti se samosprávou či vedoucí funkcí? Jaké? Co jsi prosazoval? Kralování celé VŠCHT. Máš zkušenosti či inspiraci z jiné školy/instituce? Jaké? Podílení se na každoročních debatách ohledně fungovaní Gymnázia Hejčín (moje domovská střední škola) v rámci Asociace absolventů Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu můžeš aktivně podílet? Zkušenostmi z předchozího studia. Iniciativnost ve zlepšení chodu školy. O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce? Komunikativnost a bezprostřednost, protože je potřeba bavit se s ostatními ohledně jejich podnětů.
	Kratochvíl Michal kandidát do senátu FPBT ve skupině Bc. a NMgr. studentů 1. ročník magisterského studia, Ústav chemie přírodních látek, Obor Chemie přírodních látek Co Tě motivuje k tomu, stát se senátorem? Především je to možnost aktivně se podílet na fungování univerzity. Myslím tím přicházet s názory a připomínkami, které jsou mezi studenty slyšet a hledat smysluplné postupy vedoucí k jejich co nejlepšímu řešení z pohledu studentů i vedení. Jaké jsou podle Tebe největší síly VŠCHT? Jako největší pozitivum vidím atraktivitu oborů ve všech stupních vysokoškolského studia. Je tedy větší šance si studenty udržet i po získání titulu. Jaké jsou podle Tebe největší slabiny VŠCHT? Za největší problém považuji komunikaci a přístup studijního oddělení FPBT vůči studentům. Máš zkušenosti se samosprávou či vedoucí funkcí? Jaké? Co jsi prosazoval? Při brigádě jsem vedl menší skupinu lidí. Získávali jsme různá interní data a ta jsou nyní využívána pro optimalizaci výroby a snížení provozních nákladů. Máš zkušenosti či inspiraci z jiné školy/instituce? Jaké? Bakalářské studium jsem absolvoval na Univerzitě Pardubice. Mám tedy možnost porovnávat, vyzdvihovat pozitiva a samozřejmě upozorňovat na věci, které jinde fungují lépe a nechat se tak jimi inspirovat. *Do you have any experience or inspiration from another school / institution? What are they?* I graduated the University of Pardubice. I can compare this university with VŠCHT now. I see some positive things on both of them and the better things from the previous university can be the inspiration for VŠCHT. Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu můžeš aktivně podílet? Nejvíce mohu přispět právě znalostí konkurenčního prostředí a snahou prosadit změny, které budou prospěšné nejen studentům, ale celé akademické obci. Toho lze docílit pouze komunikací se studenty a zaměstnanci, aktivní účastí na schůzích senátu a pevným postojem v názorech. O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce? Odhodlání, vytrvalost, logické uvažování a potřeba znát problematiku co nejvíce.
	Loupancová Kateřina kandidátka do senátu FPBT ve skupině Bc. a NMgr. studentů 1. ročník magisterského studia, Ústav konzervace potravin, Obor Technologie potravin Co Tě motivuje k tomu, stát se senátorem? V senátu jsou si učitelé a studenti rovni. Je to prostor pro sdílení nápadů, myšlenek, rozhodnutí. Je to příležitost, jak prosadit změny, které si sami studenti žádají. Přesto, že jsme jako studenti v početní převaze, zdá se mi, že ne vždy jsou naše prosby vyslyšeny. Volby jsou nejlepší příležitostí, jak ukázat, že nám naše studium není lhostejné, že se chceme podílet na utváření naší budoucnosti. Na utváření školy, kampusu, společnosti kolem nás. Právě možnost podílet se na změnách, být v jejich jádru, snažit se motivovat studenty, aby se nebáli komunikovat a sdíleli své nápady, je mou hlavní motivací, proč bych se chtěla stát senátorkou. Protože věřím, že škola by měla být především o studentech. „If you don´t like how things are, change it! You´re not a tree.“ Jim Rohn
	Niemcová Patricie kandidátka do senátu FPBT ve skupině Bc. a NMgr. studentů 1. ročník magisterského studia, Ústav biochemie a mikrobiologie, Obor Obecná a aplikovaná biochemie Co Tě motivuje k tomu, stát se senátorem? Od prvního ročníku proplouvám spolky na VŠCHT, získala jsem spoustu zkušeností a výborných přátel. Zapojovat se do dění na univerzitě mě naplňuje, ale s postupem času mám chuť ovlivňovat i jiné věci než akci na Jägera. Jaké jsou podle Tebe největší síly VŠCHT? / Jsme malá univerzita s velkým srdíčkem. Atmosféra a spolupráce mezi studenty a zaměstnanci univerzity je unikátní a je skvělé kolik výborných projektů díky tomu v poslední době vzniká. *What are the strengths of the UCT in your opinion?* We are a small university with big heart. Cooperation between students and employees is unique and plenty of spectacular projects are made because of that. Jaké jsou podle Tebe největší slabiny VŠCHT? Nízká podpora zahraničních výjezdů, které jsou vzhledem k našemu zaměření poměrně klíčové. V minimální nabídce předmětů v angličtině, nemají čeští studenti ani možnost navázat kontakty se zahraničními studenty na naší půdě, pokud se nezapojují do mimoškolních aktivit. Máš zkušenosti se samosprávou či vedoucí funkcí? Jaké? Co jsi prosazoval? Zapojovala jsem se do VŠCHT na Majáles a nyní působím v DI(V)Chovi, 4Students, seznamováky aj. Vypisovat detaily by bylo příliš obsáhlé, ale pokud má někdo dotazy, tak se mě samozřejmě neváhejte kontaktovat. Máš zkušenosti či inspiraci z jiné školy/instituce? Jaké? Osobně ne, ale mám jisté představy od studentů českých i zahraničních univerzit, se kterými se často stýkám, i když je to samozřejmě na bázi „Jedna tetka povídala“. Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu můžeš aktivně podílet? Aktivně se zajímám o dění na naší univerzitě a znám se se studenty napříč fakultami i věkovými skupinami. O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce? Prosadit společný názor, umět přijímat konstruktivní kritiku a samozřejmě dávku trpělivosti.
	Prouza Vít kandidát do senátu FPBT ve skupině Bc. a NMgr. studentů 2. ročník magisterského studia, Ústav chemie přírodních látek, Obor Chemie přírodních látek Co Tě motivuje k tomu, stát se senátorem? Jako senátor funguji již jeden rok a během tohoto období jsem pochopil co mohu pro svou školu udělat. Proto bych rád znovu do senátu, abych mohl zastupovat studenty a realizovat to, co si naši studenti přejí a co by chtěli změnit. *What motivates you to become Senator?* I have been senator for one year and during this period I understood what I can do for my school. Therefore, I would like to be in senate again so that I can represent students and implement what our students want and what they want to change. Jaké jsou podle Tebe největší síly VŠCHT? Největší sílu VŠCHT vidím v její odbornosti a v tom, že vychováváme studenty, kteří nás dále reprezentují, jak na úrovni vědecké, tak i v soukromém sektoru. Jaké jsou podle Tebe největší slabiny VŠCHT? Za jednu z největších slabin naší školy považuji to, že přednášky nejsou dostupné v multimediální formě na stránkách školy. Dále by se měl zvýšit počet e-learningových kurzů pro studenty jak bakalářských, tak magisterských studijních programů. Máš zkušenosti se samosprávou či vedoucí funkcí? Jaké? Co jsi prosazoval? Již rok zastupuji studentskou obec jako senátor na fakultě FPBT. Snažím se prosazovat to, co nám jako studentům zpříjemní pobyt v naší škole. Společně s dalšími senátory jsme zavedli mikrovlnky a snažíme se o pozvednutí výuky cizích jazyků na území naší školy. Máš zkušenosti či inspiraci z jiné školy/instituce? Jaké? Z jiné školy inspiraci nemám, avšak studenti a senátoři se kterými přicházím do styku mě zásobují mnohými podněty, které považuji za značnou inspiraci pro mou budoucí činnost. Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu můžeš aktivně podílet? Připravuji přednést návrh, aby byly vytvořeny laboratorní deníky (s jasnou osnovou), které by si mohl každý student koupit a využívat jej pro svou vědeckou činnost (bakalářská a diplomová práce). O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce? To, co využiji asi nejvíce bude moje přirozená „ukecanost“ a nebojácnost. Nepatřím mezi lidi, co by si nechali namluvit každou hloupost a chlubili se cizím peřím. Umím spolupracovat a věřím, že ve skupině s ostatními senátory budeme mluvit za vás studenty tak, aby vy jste už nemuseli řešit nic než jen to, co vás baví.

Fakultní senát FPBT - skupina doktorandů

Volí pouze doktorandi FPBT, obsazují se 2 mandáty, je 6 kandidátů

Kandidáti

	Bialasová Kristina kandidátka do senátu FPBT ve skupině doktorských studentů 2.ročník doktorského studia, Ústav mléka, tuků a kosmetiky, obor Chemie a technologie potravin Co Tě motivuje k tomu, stát se senátorem? Je to možnost, jak něco změnit. Svou činností v senátu se mohu aspoň částečně podílet na chodu školy. Také je to příležitost řešit problémy/otázky ostatních studentů. Jaké jsou podle Tebe největší síly VŠCHT? VŠCHT má velmi dobré technické zázemí a kontakty se zahraničím. Nelze nezmínit také kvalitu absolventů a účast na mezinárodních projektech. Jaké jsou podle Tebe největší slabiny VŠCHT? VŠCHT je poměrně malá škola a v některých případech na to doplácí. Jedná se například o další volné prostory pro nové laboratoře a přístrojové vybavení. Také si myslím, že se na škole málo dbá na výuku cizích jazyků, které jsou stále nezbytnou schopností absolventa. Máš zkušenosti se samosprávou či vedoucí funkcí? Jaké? Co jsi prosazoval/a? Několik let jsem vedla skautský oddíl a s tím souvisela určitá zodpovědnost a organizační schopnosti. Každý rok jsem také plánovala letní tábory a měla pod sebou tým několika lidí. Máš zkušenosti či inspiraci z jiné školy/instituce? Jaké? Akademický senát je často nedílnou součástí jak tuzemských, tak zahraničních vysokých škol. Byla bych ráda, aby studenti VŠCHT měli o činnosti a existenci našeho senátu větší přehled a věděli, že své podněty a názory mohou touto formou prezentovat. Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu můžeš aktivně podílet? Jsem poměrně aktivní a sem tam mám i dobrý nápad. Ráda diskutuji se studenty o dění na VŠCHT. Pokud dostanu dobrý podnět, ráda se ho pokusím prosadit popřípadě o tomto názoru diskutovat. O jakých svých vlastnostech myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce? Správný senátor by se neměl bát říct svůj názor a být průbojný, aby prosadil svůj návrh. Jsem poměrně přímý člověk a ráda řeknu co si myslím. Celkem ráda komunikuji a mám i organizační schopnosti.
	Hanková Mariana kandidátka do senátu FPBT ve skupině doktorských studentů 1. ročník doktorského studia, Ústav konzervace potravin, Obor Technologie potravin Co Tě motivuje k tomu, stát se senátorem? Baví mě to a stále je co zlepšovat. Jaké jsou podle Tebe největší síly VŠCHT? Propojení s praxí, kvalita studentů a paradoxně to, že jsme malá škola. Jaké jsou podle Tebe největší slabiny VŠCHT? Podmínky pro kariéru v zahraničí a všeobecně nedostatek prostor. Conditions for a career abroad and a lack of space in general. Máš zkušenosti se samosprávou či vedoucí funkcí? Jaké? Co jsi prosazovala? Jsem druhým rokem v Akademickém senátu FPBT. Řešila jsem a řeším například mikrovlnky v respiriu, zlepšení situace doktorandů, organizaci seznamovacích kurzů prváků a komunikaci s ostatními senáty, spolky a studenty. Máš zkušenosti či inspiraci z jiné školy/instituce? Jaké? První ročník magisterského studia jsem strávila na Erasmu ve Vídni. Poznala jsem, jak funguje jejich univerzita a studentský život. To byla zkušenost, která stála za to ;) Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu můžeš aktivně podílet? Chtěla bych se aktivně podílet jako senátor, případně člen kolegia nebo studentské rady. Můžu nabídnout dosavadní zkušenosti a chuť posouvat naši školu dál. O jakých svých vlastnostech myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce? Zatím se mi hodily komunikační dovednosti, svědomitost a pozitivní přístup :)
	Michailidu Jana kandidátka do senátu FPBT ve skupině doktorských studentů 1. ročník doktorského studia, Ústav biotechnologie, Obor Biotechnologie Co Tě motivuje k tomu, stát se senátorem? Snaha o zlepšení a zefektivnění systémů, v rámci nichž jako členové společnosti fungujeme - zapojení do demokraticky voleného tělesa spolurozhodujícího o chodu fakulty/školy mi přijde logické. *What motivates you to become Senator?* One of my fundamental ambitions in life is trying to make the systems we have to function in better for everyone. Joining a democratically elected academic senate, which can influence the direction of our faculty/university, seems like a logical step forward. Jaké jsou podle Tebe největší síly VŠCHT? Na takto komplexní a absolutní otázku si na základě mně dostupných informací netroufám odpovědět. Jaké jsou podle Tebe největší slabiny VŠCHT? Stejně jako výše. Máš zkušenosti se samosprávou či vedoucí funkcí? Jaké? Co jsi prosazoval? V rámci Pirátské strany jsem byla místopředsedkyní pražského krajského sdružení a následně místopředsedkyní strany. Ve svých funkcích i v životě většinou prosazuji a vyžaduji podobné hodnoty – svobodu, transparenci, kooperaci. Máš zkušenosti či inspiraci z jiné školy/instituce? Jaké? Ne. Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu můžeš aktivně podílet? Chtěla bych svou aktivitou přispět ke ztransparentnění VŠCHT, většímu zapojení studentů do rozhodování o směřování VŠCHT a mimo jiné také k prozkoumávání otevřených alternativ technických systémů, jež ve škole používáme. O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce? Snaha vidět systémové chyby či prostor pro zlepšení. Nechci však tento svůj pohled nikomu tlačit – dávám jej většinou k diskuzi, případně se snažím opozici přesvědčit argumenty. Konsenzualita je pro mě stejně důležitá jako “správný” úsudek.
	Nováková Markéta kandidátka do senátu FPBT ve skupině doktorských studentů 1. ročník doktorského studia, Ústav biochemie a mikrobiologie, Obor Biochemie Co tě motivuje k tomu stát se senátorem? Se senátem jsem se blíže seznámila minulý akademický rok prostřednictvím K3S, na jehož schůzích jsme diskutovali aktuální problematiku školy. Přímo jsem se tak ujistila, že stojím o to se podílet na chodu naší alma mater coby aktivní činitel. Má to smysl! Jaké jsou podle Tebe největší síly VŠCHT? Renomé VŠCHT vychází z vysoké míry uplatnění studentů. To vychází z obecného přístupu k výuce, který je založen na logickém uvažování a bilanci praktického a teoretického vzdělání. Dalším gros je zde vědecko-výzkumná činnost, která je i přes zatížení pedagogikou velmi plodná. Jaké jsou podle Tebe největší slabiny VŠCHT? Naše škola má jednu obrovskou potenciální výhodu, svou velikost. Jsme malinkatí, což by mělo činit komunikaci o mnoho snazší. Ne vždy tomu tak je. Z toho částečně vyplývá poněkud zkostnatělý systém, který na měnící se okolí reaguje pomaleji, než by mohl. Chtělo by to trochu pročistit komunikační kanály. Máš zkušenosti se samosprávou či vedoucí funkcí? Jaké? Co jsi prosazoval? Ano. Od nového roku jsem po Martinu Jandovi převzala funkci principála našeho akademického divadla DI(v)OCH. Máš zkušenosti či inspiraci z jiné školy/instituce? Jaké? Ano. Již třetím rokem jsem zaměstnána na ÚOCHB, AV ČR. Jednou ze zkušeností/inspirací je např. skvělá komunikace mezi laboratořemi a přístup k pozici studenta a doktoranda. Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu můžeš aktivně podílet? / Můj čas a vůle něco změnit. Chci podporovat snazší komunikaci, kroky vedoucí ke zkvalitnění studia a zasazovat se o ulehčení života doktorandů. Jako principálka a obdivovatelka umění chci povzbuzovat renesančnost našich studentů a zaměstnanců. *How can you support student life and organizations? How can you actively participate?* My will to change things and my time I devote to it are the most essential values I can offer. I want to support steps to improve the quality of education and help to streamline channels of communication. I hope this should increase student’s interest in the academic self-government. Another important issue I want to deal with is improvement of the life of graduate students. As the ringmaster of our theatre and an art admirer I want to support those interested to become more of renaissance men :-). O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce? Zodpovědnost, umění naslouchat, konstruktivnost, trpělivost a s ní se pojící silná vůle.
	Stupák Michal kandidátka do senátu FPBT ve skupině doktorských studentů 6. ročník doktorského studia, Ústav analýzy potravin a výživy, obor Chemie a analýza potravin Co Tě motivuje k tomu, stát se senátorem? Motivuje mě především možnost navrhovat a řešit změny týkající se VŠCHT. Jaké jsou podle Tebe největší síly VŠCHT? Největší síly VŠCHT vidím samozřejmě v kvalitě studia. Studenti získávají během studia nejen odborné teoretické znalosti na vysoké úrovni, ale také velmi ceněné zkušenosti z laboratoří. *What are the strengths of the UCT in your opinion?* One of the biggest benefit of UCT Prague is quality of a study and research. Students get not only excellent knowledge but they also gain extensive experiences in our laboratories. Jaké jsou podle Tebe největší slabiny VŠCHT? Jednou z největších slabin VŠCHT je to, že je brána jako „záchranná škola“ cestou na jinou univerzitu. Toto se musí definitivně změnit. Máš zkušenosti se samosprávou či vedoucí funkcí? Jaké? Co jsi prosazoval/a? Jsem členem senátu FPBT a prosazoval jsem například zpřísnění přijímacího řízení pro cizince, kteří chtějí studovat v českém jazyce zadarmo. Dále jsme připomínkovali Jednací a Volební řád a schvalovali rozpočet fakulty. Máš zkušenosti či inspiraci z jiné školy/instituce? Jaké? Ze zkušeností ze zahraničí (Dánsko a Holandsko) vím, že studenti VŠCHT mají odborné znalosti na vysoké úrovni. Nicméně je nutné zlepšit schopnosti studentů lépe prezentovat své výsledky a sami sebe. Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu můžeš aktivně podílet? Na VŠCHT studuji již dlouhá léta. Díky tomu mohu přispět studentské společnosti zejména praktickými návrhy týkajících se chodu školy. O jakých svých vlastnostech myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce? Dle mého názoru, je třeba, abych jako senátor uměl prosadit svůj názor. Dále musím prosazovat praktické nápady, které povedou k pozitivním změnám v oblasti výuky, prezentace VŠCHT společnosti i samotného chodu školy.
	Vodičková Patricie kandidátka do senátu FPBT ve skupině doktorských studentů 2. ročník doktorského studia, Ústav biochemie a mikrobiologie, Obor Biochemie Co Tě motivuje k tomu, stát se senátorem? Ráda bych se aktivně zapojila do rozhodování o aktuálních záležitostech na naší fakultě. Chci mít možnost vyjádřit názory a připomínky své i ostatních studentů doktorského studia, týkající se třeba našeho financování. Jaké jsou podle Tebe největší síly VŠCHT? Předností naší školy je pestrá nabídka společností vysoce ceněných chemických oborů. VŠCHT přináší svým absolventům možnost zúročit nejen své teoretické vzdělání, ale i bohaté praktické zkušenosti v mnoha vědeckých institucích nebo soukromých firmách. Jaké jsou podle Tebe největší slabiny VŠCHT? Velkou slabinu vidím v limitaci prostor naší školy, zároveň také ve studijních plánech, které nejsou mnohdy vytvořeny kompaktně, nemluvě o překrývajících se náplních některých předmětů… Máš zkušenosti se samosprávou či vedoucí funkcí? Jaké? Co jsi prosazoval? Zkušenosti se samosprávnou funkcí bohužel zatím nemám, ráda bych je získala právě následující rok jako člen fakultního senátu ☺ Máš zkušenosti či inspiraci z jiné školy/instituce? Jaké? Inspirací jsou mi zkušenosti mé a mých přátel z českých i zahraničních univerzit. Myslím, že by bylo dobré zaměřit se například na rozšíření a modernizaci zázemí školy pro studenty i zaměstnance. Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu můžeš aktivně podílet? Přála bych si zprostředkovat komunikaci mezi „obyčejnými“ studenty a vedoucími pracovníky, rozšířit možnosti studentského vyžití na škole i v celém kampusu. Co se týká výuky, kladla bych větší důraz na kvalitu výuky cizích jazyků a motivovala studenty k účasti na mezinárodních studijních pobytech. How can you support student life and organizations? How can you actively participate? I would like to mediate communication between students and the leading members, to expand the possibilities of student activities at school and whole campus. As for the education, I want to put more emphasis on the quality of teaching foreign languages and to motivate students to participate in international study visits and internships. O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce? Myslím, že je třeba mít odvahu postavit se za své názory, prokázat míru trpělivosti a vytrvalosti při prosazování změn, ale i respekt vůči ostatním členům, často zkušenějším.

[iduzel] => 41522 [canonical_url] => [skupina_www] => Array ( ) [url] => /skola/vedeni-skoly/akademicky-senat/volby-as-vscht/volby-2017/volby-portal/fpbt [sablona] => stdClass Object ( [class] => stranka [html] => [css] => [js] => [autonomni] => 1 ) ) [41523] => stdClass Object ( [nazev] => Volby studentů na FCHI [seo_title] => Volby studentů na FCHI [seo_desc] => [autor] => [autor_email] => [obsah] =>

V roce 2017 se volí pouze ve studentských částech akademických senátů.

Termín a způsob voleb

Volby probíhají od pondělí 4. 12. do čtvrtka 7. 12 elektronicky na volby.vscht.cz.

Volí se 1 mandát v univerzitním senátu a 3 mandáty ve fakulntím senátu (1 za pregraduální studenty a 2 za doktorandy)

jsem bakalářský nebo magisterský student

volím spolu s doktorandy 1 mandát do univerzitního senátu z kandidátů bez ohledu na stupeň studia
volím 1 mandát do fakultního senátu z řad bakalářských a magisterských studentů

jsem doktorand

volím spolu s pregraduálními studenty 1 mandát do univerzitního senátu z kandidátů bez ohledu na stupeň studia
volím 2 mandáty do fakultního senátu z řad doktorandů

Univerzitní senát

Volí všichni studenti FCHI, obsazuje se 1 mandát, jsou 3 kandidáti

Kandidáti

Pokorný Václav

kandidát do univerzitního senátu

Co Tě motivuje k tomu, stát se senátorem?

Zajímám se o fungování školy a chtěl bych se na něm aktivně podílet.

Jaké jsou podle Tebe největší síly VŠCHT?

VŠCHT je jednou z nejkvalitnějších škol v České Republice, co se týče technického vzdělání a nabízí široké spektrum perspektivních oborů. Jak personál školy, tak technické vybavení jsou na velmi vysoké úrovni. Škole také velmi prospívá široká spolupráce, jak mezi obory, tak se zahraničními univerzitami.

Jaké jsou podle Tebe největší slabiny VŠCHT?

I přes své nesporné kvality má VŠCHT na mnoha úrovních nedostatky. Studenti bakalářských programů se cítí nedostatečně informovaní. Stipendia pro doktorandy jsou velmi nízká a nepravidelná, což odrazuje potenciální schopné uchazeče. Přílišná byrokracie brání vědeckým pracovníkům plně se soustředit na svou práci. Pravidla na různých fakultách jsou nejednotná, což způsobuje zbytečné zmatky.

What do you consider the biggest weaknesses of UCT Prague?

Despite its undeniable qualities, UCT Prague has problems on many levels. Students of bachelor programs feel inadequately informed. Scholarships for PhD students are very low and irregular, which discourages potential capable candidates. Excessive bureaucracy prevents scientists from fully concentrating on their work. The rules are inconsistent between faculties, causing unnecessary confusion.

Máš zkušenosti se samosprávou či vedoucí funkcí? Jaké? Co jsi prosazoval?

Zkušenosti s vedením zatím nemám a rád bych tímto nějaké získal. Pevně věřím, že do fungování akademického senátu velmi rychle proniknu.

Máš zkušenosti či inspiraci z jiné školy/instituce? Jaké?

Inspiraci mohu sbírat například na ČVUT, nebo na Univerzitě Karlově, které navštěvuje několik mých blízkých přátel a o fungování jejich školy se rovněž zajímají.

Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu můžeš aktivně podílet?

Přispět mohu především svým časem a energií. Budu aktivně naslouchat problémům, se kterými se studenti potýkají a snažit se hledat co nejlepší řešení. Nad přednesenými návrhy budu kriticky přemýšlet a vznášet případné připomínky.

O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce?

Zodpovědnost, spolehlivost, schopnost kriticky uvažovat, ochota pomáhat druhým.

Schätz Martin

kandidát do univerzitního senátu

3. ročník DSP, Ústav počítačové a řídicí techniky, Technická kybernetika

Co Tě motivuje k tomu, stát se senátorem?

To že jím již jsem. Práce a možností, jak školu dále posunout kupředu, je stále dost, a tentokrát se mohu zapojit již bez počáteční doby, která je nutná k zorientování se v systému školy.

Jaké jsou podle Tebe největší síly VŠCHT?

Jsme malá škola s rodinným zázemím a je mnohdy jednodušší s nimi jednat a prosazovat co je potřeba. Pak zbývá ještě více času na získávání nových podnětů od studentů.

Jaké jsou podle Tebe největší slabiny VŠCHT?

Znova to rodinné zázemí, někdy je složité prosadit radikálnější změny. Náš věčný problému s prostory ani není třeba zmiňovat…

Máš zkušenosti se samosprávou či vedoucí funkcí? Jaké? Co jsi prosazoval?

AS VŠCHT, prosazoval jsem otevřenější sdílení studijních materiálů, víc sportovního a sociálního vyžití (Šípkův pohár) a větší vliv studentů na akreditace. Dále působím v NAÚ a v rámci Erasmu jsem na NTNU byl jeden z hodnotitelů kvality průběhu magisterského kurzu.

Máš zkušenosti či inspiraci z jiné školy/instituce? Jaké?

Hodně studijních z Norska (NTNU), pár z ČVUT a AV ČR. Zprostředkovaně z Erasmu a kurzu ATHENS na kterém se pravidelně podílím.

Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu můžeš aktivně podílet?

Už vím, do čeho jdu. Svými zkušenostmi, a volným časem – kterého pro senátory nikdy není dost.

What qualities do you think you will use / need most as a senator?

Comunications skills and critical thinking. Teamplay, we are stronger united and it did miracles so far. Self-relaince and patience – real change takes time.

Zůza David

kandidát do univerzitního senátu

Co Tě motivuje k tomu, stát se senátorem?

Chci se aktivně podílet na utváření nového společného základu Bc. studia.

What motivates you to become a Senator?
I want to take an active part in shaping a new united basic of bachelor study.

Jaké jsou podle Tebe největší síly VŠCHT?

Největší silou je vysoká úroveň výzkumných laboratoří a výuka laboratoří na Bc. studiu oproti světovému trendu, kde bývá bakalář jen teoretický.

Jaké jsou podle Tebe největší slabiny VŠCHT?

VŠCHT nemá slabiny, jen prostor ke zlepšení, v přednáškách, dostupnosti materiálů a výuky v angličtině.

Máš zkušenosti se samosprávou či vedoucí funkcí? Jaké? Co jsi prosazoval?

Nějaké drobnosti, ale já mandát studentského senátora nechápu jako vedoucí funkci, vlastně jde o tu nejmíň vedoucí funkci vůbec, protože takový zvolený senátor je zavázán prosazovat názor svých voličů a vedoucí funkci má tedy názor mediánu voličů.

Máš zkušenosti či inspiraci z jiné školy/instituce? Jaké?

Mám docela dobré povědomí o tom jak to funguje na ČVUT, ale spíš bych se tím neinspiroval.

Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu můžeš aktivně podílet?

Jako studentský senátor musí mít člověk na paměti, že občas hájí názor/požadavek studentů i proti vedení školy a nesmí se toho bát. Já se aktivně nebudu bát obhájit svůj názor.

O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce?

Rád a nahlas vyjadřuji svůj názor a jako senátor nehodlám mlčet ;).

Fakultní senát FCHI - skupina bakalářských a magisterských studentů

Volí pouze bakalářští a magisterští studenti FCHI, obsazuje se 1 mandát, jsou 3 kandidáti

Kandidáti

Kovář Petr

kandidát do senátu FCHI ve skupině Bc. a NMgr. studentů

Co Tě motivuje k tomu, stát se senátorem?

Jsem členem Kolegia studentských senátů a spolků na VŠCHT, takže už o chodu senátů něco málo vím a rád bych se do něj zapojil aktivněji.

Jaké jsou podle Tebe největší síly VŠCHT?

Rodinná atmosféra, která zde panuje jak mezi studenty, tak i pedagogy.

Jaké jsou podle Tebe největší slabiny VŠCHT?

Asi jediným nedostatkem, co mě napadá, je nedostatek účelových zařízení školy, ať už se jedná o sportoviště, sály, zkušebny nebo ubytovací zařízení blíže školy.

Máš zkušenosti se samosprávou či vedoucí funkcí? Jaké? Co jsi prosazoval?

V současné době jsem se ocitl ve vedení Ústavu deskových a karetních her.

Máš zkušenosti či inspiraci z jiné školy/instituce? Jaké?

Pracuji již pár let jako lektor týmové spolupráce a zážitkových aktivit pro firmy či školy pro jednu vzdělávací agenturu.

Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu můžeš aktivně podílet?

Již teď se snažím aktivně zpestřit společenský život na škole pořádáním hraní deskových her v respiriu a podílím se na organizaci Šípkova poháru a aktivit spolku UNI-ART.

O jakých svých vlastnostech myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce?

Myslím si, že jsem schopný jednat s lidmi a rozjet a prosadit projekty, pro které se nadchnu.

Marešová Aneta

kandidátka do senátu FCHI ve skupině Bc. a NMgr. studentů

Co Tě motivuje k tomu, stát se senátorem?

To, že u nás na škole vidím reálné změny, ke kterým přispěli samotní senátoři.

Jaké jsou podle Tebe největší síly VŠCHT?

Paradoxně velikost naší školy. To, že jsme spíše menší škola, nám dává mnohem větší možnosti vzájemné diskuze a ovlivnění dění na škole.

Jaké jsou podle Tebe největší slabiny VŠCHT?

Ač jsme malá škola, tak naše informační prostředky ne vždy fungují tak, jak by měly a spousta informací se ke studentům vůbec nedostane.

Máš zkušenosti se samosprávou či vedoucí funkcí? Jaké? Co jsi prosazoval?

Letošní rok jsem vedla tým VŠCHT na Majáles, kde jsem měla možnost poznat, jaké to je jednat s lidmi i mimo naší školu a snažit se přitom co nejvíce prosazovat zájmy VŠCHT navenek.

Máš zkušenosti či inspiraci z jiné školy/instituce? Jaké?

Vím, jaké to je jednat s lidmi, kteří jednat nechtějí a jaké jsou v tomto případě možnosti prosazení vlastního názoru.

Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu můžeš aktivně podílet?

Mohu ve velké míře nabídnout svůj čas k prosazování zájmů ostatních studentů, k rozšiřování povědomí o fungování senátu a o probíraných tématech.

How can you support student life and organizations? How can you actively participate?

I can offer my time to promote the interests of other students, and to inform them about the functioning of the senate and issues that are discussed there.

O jakých svých vlastnostech myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce?

Rozhodně schopnost komunikace. Soustředit se na podstatné otázky a neřešit plevelné věci okolo, ke kterým se často uchylují jiní, když se jim nechce řešit podstatu věci.

Mrazík Lukáš

kandidát do senátu FCHI ve skupině Bc. a NMgr. studentů

Co Tě motivuje k tomu, stát se senátorem?

Průběžně sleduji debaty na téma reakreditace oborů, zejména pak otázku změn ve výuce matematiky. Po osobním seznámení s některými senátory jsem se rozhodnul, že bych rád zastával aktivní roli, zároveň bych rád byl součástí kolektivu ochotného věnovat svůj čas budoucímu směřování fakulty.

What motivates you to become Senator?

I am continuously following up the fields of study re-accreditations debates, especially when it comes to changes in Mathematics courses. After personal acquaintance with some senators I decided it's time to play an active role. I would also love to be a part of collective, who is willing to devote to the future direction of the faculty.

Jaké jsou podle Tebe největší síly VŠCHT?

VŠCHT nabízí studentům velmi tutorský přístup, tedy kde je vůle, je i řešení. Dále oceňuji kontakt s praxí skrze řadu firem, které o studenty mají zájem.

Jaké jsou podle Tebe největší slabiny VŠCHT?

Mezery vidím zejména v komunikaci, jak mezi jednotlivými ústavy, tak zpětnou vazbu a reflexi mezi studenty a vyučujícími.

Máš zkušenosti se samosprávou či vedoucí funkcí? Jaké? Co jsi prosazoval?

Nic, co by stálo za zmínku, ale když bylo potřeba, nikdy jsem se nebránil vzít iniciativu do vlastních rukou.

Máš zkušenosti či inspiraci z jiné školy/instituce? Jaké?

Pouze VŠCHT.

Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu můžeš aktivně podílet?

Chci pracovat na sjednocení přístupu materiálů k předmětům v rámci moodle, dále bych rád zavedl šablony protokolů u některých laboratoří. Chtěl bych také umožnit studentům zpětně se podílet na podobě výukových materiálů.

O jakých svých vlastnostech myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce?

Potrpím si na chladnou logiku, nedělám neinformovaná rozhodnutí a nebojím se paragrafů.

Fakultní senát FCHI - skupina doktorandů

Volí pouze doktorandi, obsazují se 2 mandáty, jsou 3 kandidáti

Kandidáti

Fagan Patrik

kandidát do senátu FCHI ve skupině doktorských studentů

Co Tě motivuje k tomu, stát se senátorem?

Velmi často slýchávám různé stížnosti studentů, které velmi často končí pouze u slov. Hlavní motivací tedy je, že bych to chtěl změnit a prosadit i názory nás studentů. K tomu je senát tím nejvhodnějším místem.

Jaké jsou podle Tebe největší síly VŠCHT?

Myslím si, že VŠCHT je velmi dobrou školou s vynikající pověstí a propagací, díky které nemají absolventi problém s následným uplatněním v oboru.

Jaké jsou podle Tebe největší slabiny VŠCHT?

V případě některých oborů je velmi málo laboratorních úloh a samozřejmě vzdálenost kolejí od školy :D.

Máš zkušenosti se samosprávou či vedoucí funkcí? Jaké? Co jsi prosazoval?

Prozatím nemám, ale doufám, že to tyto volby změní.

Máš zkušenosti či inspiraci z jiné školy/instituce? Jaké?

Z mých zkušeností vím, že na jiných školách bývá zájem o senát a jeho dění větší, než u nás. Právě to bych chtěl změnit, chtěl bych, aby se studenti více zajímali o chod a dění na naší škole.

Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu můžeš aktivně podílet?

V případě různých námětů či nápadů ze strany studentů zrealizuji jejich prodiskutování i s dalšími studenty. Pokud se nápad ukáže jako dobrý a bude s ním souhlasit více studentů, rád budu prosazovat jeho přijetí v akademickém senátu. Dále bych chtěl prosadit zlepšení podmínek a zvýšení doktorských stipendií.

How can you support student life and organizations? How can you actively participate?

In case of various ideas from the students, I will discuss them with other students. If the idea will be good and more students will agree with it, I would like to promote its acceptance to the Academic Senate. Furthermore, I would like to improve the conditions and increase the doctoral scholarships.

O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce?

Budu se snažit, aby se studenti cítili více zapojení do chodu školy. Rozhodně si jdu za tím, čeho chci dosáhnout a cíle chci dosáhnout až k úspěšnému konci. Myslím si, že jsem typ člověka, který bude reprodukovat dění v akademickém senátu studentům zajímavou a nenudnou formou a zároveň předkládat senátu nápady a názory studentů školy. Dle mého názoru zde platí přísloví „líná huba, holý neštěstí“ :D :D.

LadislavovaNikola_FCHI_maly (šířka 215px)

Ladislavová Nikola

kandidátka do senátu FCHI ve skupině doktorských studentů

Co Tě motivuje k tomu, stát se senátorem?

Problémy se u piva v Carbonu nevyřeší. Jak říká moje maminka, občas si člověk musí zašpinit ruce, aby měl čistý stůl.

Jaké jsou podle Tebe největší síly VŠCHT?

Největší síla VŠCHT je v atmosféře a lidech... možná i velikosti, tedy naopak, že to není, když to přirovnám, masová hala na výrobu kuřat, ale hezká biofarmička u babičky na chalupě. Jak říká moje babička: co je malý, to je hezký.

Jaké jsou podle Tebe největší slabiny VŠCHT?

VŠCHT přece nemá slabiny. Jak říkávala naše kočka: mňau

Máš zkušenosti se samosprávou či vedoucí funkcí? Jaké? Co jsi prosazoval?

Na vedoucí pozice musí člověk vyzrát. Někomu to trvá déle, ale teď už přišel můj čas! Jak říká můj strejda: nic neuspěchej a bude ti hej!

Máš zkušenosti či inspiraci z jiné školy/instituce? Jaké?

Ani ne, teprve začínám pronikat do tajů akademické politiky… a bohužel o tomto pronikání mi v rodině nikdo moudra nedával

Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu můžeš aktivně podílet?

Jednoznačně positivní energií a jasnou představou, žádné blábolení, to už není in. Jak říká Andrej: sorry jako.

O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce?

Trpělivost!

What qualities do you think you will use / need most as a senator?

Patience!

Šoltys Marek

kandidát do senátu FCHI ve skupině doktorských studentů

Co Tě motivuje k tomu, stát se senátorem?

Snaha a chuť posouvat věci k lepšímu. Baví mě řešit nové výzvy a společně s ostatními senátory v K3S se je snažit na fakultní i celoškolní úrovni řešit. A především mě motivuje vůle dotáhnout do konce projekty, se kterými jsem byl zvolen do tohoto funkčního období.

Jaké jsou podle Tebe největší síly VŠCHT?

Naše škola je velmi respektovanou institucí a naši absolventi jsou zváni na pohovory jen proto, že jsou z VŠCHT. Je to díky solidnímu vzdělávacímu základu a důrazu na praktickou i teoretickou výuku. To se může ještě zlepšit realizací dobrého společného studijního základu bakalářského studia. A k tomu velmi napomáhají názory od vás, studentů, které zprostředkováváme vedení školy. Silné stránky FCHI jsou poté dobrý přístup k výuce některých předmětů v angličtině a celkově velmi dobrá úroveň výuky. Zároveň to, že svým studentům umožňujeme podílet se na kvalitních výzkumných projektech (a i je v tom velmi podporujeme).

Jaké jsou podle Tebe největší slabiny VŠCHT?

Momentálně je to zcela nepochybně velmi nízká úroveň angličtiny jak některých absolventů, tak bohužel i spousty akademických pracovníků. Je třeba vyvíjet konstantní tlak na zlepšování výuky angličtiny pro studenty, ale i pro akademické pracovníky.

Máš zkušenosti se samosprávou či vedoucí funkcí? Jaké? Co jsi prosazoval?

Mám zkušenosti ze dvou volebních období v akademickém senátu FCHI. Aktivně jsem prosazoval zájmy studentů naší fakulty a zároveň jsem se snažil konstruktivně přispívat k běhu fakulty jako celku, například při schvalování rozpočtu, přípravě nového volebního a jednacího řádu senátu, přípravě nových akreditací, apod. V rámci spolupráce v K3S jsem otevřel diskuzi na téma uvolňování přeplněných chodeb, zavedení větších benefitů pro doktorandy (obědy v Zikovce a BLOXu. Rovněž jsem u vedení fakulty intenzivně prosazoval zavádění další výuky v angličtině.

Máš zkušenosti či inspiraci z jiné školy/instituce? Jaké?

Zprostředkovaně (ne osobně) mám inspirace především z ČVUT a z VUT.

Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu můžeš aktivně podílet?

Tak jako jsem se podílel dosud, prosazováním studentských zájmů v senátu FCHI a u vedení fakulty a účastí v diskuzích pléna K3S a v dalších debatách.

O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce?

umění diplomaticky komunikovat a rouzmně vést diskuzi s ohledem na zájmy a rovněž si myslím, že sem tam přijdu s dobrým nápadem, který stojí za to realizovat J

I realize that the selection of courses being tought in English and often also the quality of the ones we have is a serious issue at our university. I will strongly push for increasing the number of available English tought courses and also in making sure the quality of the ones available meets certain minimum standards.

[iduzel] => 41523 [canonical_url] => [skupina_www] => Array ( ) [url] => /skola/vedeni-skoly/akademicky-senat/volby-as-vscht/volby-2017/volby-portal/fchi [sablona] => stdClass Object ( [class] => stranka [html] => [css] => [js] => [autonomni] => 1 ) ) ) [iduzel] => 41519 [canonical_url] => [skupina_www] => Array ( ) [url] => /skola/vedeni-skoly/akademicky-senat/volby-as-vscht/volby-2017/volby-portal [sablona] => stdClass Object ( [class] => stranka_obrazek_vertical [html] => [css] => [js] => [autonomni] => 1 ) ) [41469] => stdClass Object ( [nazev] => Vyhlášení voleb do AS VŠCHT 2017 [seo_title] => Vyhlášení voleb do AS VŠCHT 2017 [seo_desc] => [autor] => [autor_email] => [obsah] =>

Předsednictvo AS VŠCHT vyhlásilo na svém zasedání dne 19. 9. 2017 volby do studentské části Akademického senátu VŠCHT. Volby se uskuteční v termínu od 4. 12. do 7. 12. 2017, jak stanovil akademický senát na svém zasedání dne 3. 10. 2017. Hlasování proběhne elektronickou formou.

Předsedou hlavní volební komise byl předsednictvem AS VŠCHT jmenován doc. Ing. Kamil Záruba, Ph.D.

Volby proběhnou v těchto volebních skupinách:

FCHT (1 mandát)
FTOP (1 mandát)
FCHI (1 mandát)

Navrhované kandidatury zasílejte do 13. 11. 2017 na e-mail dosenatu@vscht.cz.

Prof. Ing. Radek Cibulka, Ph.D.
Předseda AS VŠCHT Praha

[poduzel] => Array ( ) [iduzel] => 41469 [canonical_url] => [skupina_www] => Array ( ) [url] => /skola/vedeni-skoly/akademicky-senat/volby-as-vscht/volby-2017/vyhlaseni-voleb-as-vscht [sablona] => stdClass Object ( [class] => stranka_submenu [html] => [css] => [js] => [autonomni] => 1 ) ) ) [sablona] => stdClass Object ( [class] => stranka_ikona [html] => [css] => [js] => [autonomni] => 1 ) [api_suffix] => )

Vítejte ve světě moderní chemie

VŠCHT Praha - Výzva, která se vyplatí

Oddělení komunikace

Michal Janovský

Jan Kříž

Bára Uhlíková

Barbora Strasserová

Annemarie Havlíčková

Lumír Košař

Jana Sommerová

Dana Kardová (rozená Bílková)

Poradenské a kariérní centrum

Alumni VŠCHT Praha

Chyba 404

DATA

Dokumentace voleb

Sdružené volby do univerzitního a fakultních senátů

Termín a způsob voleb

Studuji FCHT

jsem bakalářský nebo magisterský student FCHT

jsem doktorand FCHT

Studuji FTOP

jsem bakalářský nebo magisterský student FTOP

jsem doktorand FTOP

Studuji FPBT

jsem bakalářský nebo magisterský student FPBT

jsem doktorand FPBT

Studuji FCHI

jsem bakalářský nebo magisterský student FCHI

jsem doktorand FCHI

Podrobné výsledky voleb

Zvolení studentští senátoři

FCHT - studentští zástupci

FTOP

FPBT

FCHI

Přehled studentských senátorů včetně délky mandátu a zvolených náhradníků

Termín a způsob voleb

jsem bakalářský nebo magisterský student

jsem doktorand

Univerzitní senát

Kandidáti

Tlustý Martin

Wohlrábová Lucie

Fakultní senát FCHT - skupina bakalářských a magisterských studentů

Kandidáti

Hronová Dita

Samec Daniel

Stárek Jan

Fakultní senát FCHT - skupina doktorandů

Kandidáti

Dohnalová Hana

Ďurovič Martin

Giurg Adam

Kočí Jan

Kučnirová Kateřina

Termín a způsob voleb

jsem bakalářský nebo magisterský student

jsem doktorand

Univerzitní senát

Kandidáti

Aubrecht Jaroslav

Korotenko Ekaterina

Shumeiko Bogdan

Fakultní senát FTOP - skupina bakalářských a magisterských studentů

Kandidáti

Dumská Karolína

Skálová Hana

Fakultní senát FTOP - skupina doktorandů

Kandidáti

Durďák Václav

Miklová Barbora

Pospelová Violeta

Varga Zdeněk

Termín a způsob voleb

jsem bakalářský nebo magisterský student

jsem doktorand

Fakultní senát FPBT - skupina bakalářských a magisterských studentů

Kandidáti

Burková Veronika