stdClass Object
(
[nazev] => Vysoká škola chemicko-technologická v Praze
[adresa_url] =>
[api_hash] =>
[seo_desc] => Oficiální stránky Vysoké školy chemicko-technologické - moderní vědecké instituce se špičkovým uplatněním absolventů.
[jazyk] =>
[jednojazycny] =>
[barva] =>
[indexace] => 1
[obrazek] => 0003~~Cwt29gjRTcsv0vV3BwA.jpg
[ga_force] =>
[cookie_force] =>
[secureredirect] =>
[google_verification] => zSH2Mh_yqm4NLfi9h6dswY5h3oQAwDQa_Ng7v7QLuQo
[ga_account] =>
[ga_domain] =>
[ga4_account] => G-VKDBFLKL51
[gtm_id] => GTM-MLPTFM
[gt_code] =>
[kontrola_pred] => 13.09.2014
[omezeni] => 0
[pozadi1] =>
[pozadi2] =>
[pozadi3] =>
[pozadi4] =>
[pozadi5] =>
[robots] =>
[htmlheaders] =>
[newurl_domain] => 'www.vscht.cz'
[newurl_jazyk] => 'cs'
[newurl_akce] => '[cs]'
[newurl_iduzel] =>
[newurl_path] => 1/4111/942
[newurl_path_link] => Odkaz na newurlCMS
[iduzel] => 942
[platne_od] => 12.03.2024 18:03:00
[zmeneno_cas] => 12.03.2024 18:03:33.259655
[zmeneno_uzivatel_jmeno] => Jan Kříž
[canonical_url] =>
[idvazba] => 1969
[cms_time] => 1714129739
[skupina_www] => Array
(
)
[slovnik] => stdClass Object
(
[paticka_budova_a_nadpis] => BUDOVA A
[aktualizovano] => Aktualizováno
[autor] => Autor
[paticka_adresa] => KONTAKT
VŠCHT Praha
Technická 5
166 28 Praha 6 – Dejvice
IČ: 60461373
DIČ: CZ60461373
Copyright VŠCHT Praha
Za informace odpovídá Oddělení komunikace
Mapa webu
Sociální sítě
[paticka_budova_1_nadpis] => NÁRODNÍ TECHNICKÁ KNIHOVNA
[paticka_budova_1_popis] =>
[paticka_budova_2_nadpis] => STUDENTSKÁ KAVÁRNA CARBON
[paticka_budova_a_popis] => Rektor, Oddělení komunikace, Centrum informačních služeb
[paticka_budova_b_nadpis] => BUDOVA B
[paticka_budova_b_popis] => Děkanáty fakult: FCHT, FTOP, FPBT, FCHI,
Pedagogické oddělení, Výpočetní centrum, Zahraniční oddělení, Kvestor
[paticka_budova_c_nadpis] => BUDOVA C
[paticka_budova_c_popis] => Dětský koutek Zkumavka, Praktický lékař
[paticka_odkaz_mail] => mailto:info@vscht.cz
[stahnout] => Stáhnout
[top_login] => Přihlášení
[social_fb_odkaz] => https://www.facebook.com/vscht
[social_fb_title] => Facebook VŠCHT Praha
[social_tw_odkaz] => https://twitter.com/vscht
[social_tw_title] => Twitter VŠCHT Praha
[social_yt_odkaz] => https://www.youtube.com/user/VSCHTPraha
[social_yt_title] => Youtube VŠCHT Praha
[drobecky] => Nacházíte se: VŠCHT Praha
[logo] => 
[more_info] => více informací
[top_search_placeholder] => hledat...
[odpocet_dny] => dní
[odpocet_hodiny] => hodin
[odpocet_minuty] => minut
[odpocet_vteriny] => vteřin
[zobrazit_kalendar] => zobrazit kalendář
[logo_href] => /
[dokumenty_kod] => Kód
[dokumenty_nazev] => Název
[dokumenty_platne_od] => Platné od
[dokumenty_platne_do] => Platné do
[paticka_budova_2_popis] =>
[google_search] => 001523547858480163194:u-cbn29rzve
[archiv_novinek] => Archiv novinek
[submenu_novinky_rok_title] => Zobrazit novinky pro daný rok.
[adresa_url] =>
[paticka_mapa_alt] => Kontakt
[den_kratky_5] => pá
[den_kratky_4] => čt
[den_kratky_3] => st
[den_kratky_1] => po
[den_kratky_0] => ne
[den_kratky_2] => út
[den_kratky_6] => so
[zobrazit_vice_kalendar] => více zde →
[novinky_kategorie_1] => Akce VŠCHT Praha
[novinky_kategorie_2] => Důležité termíny
[novinky_kategorie_3] => Studentské akce
[novinky_kategorie_4] => Zábava
[novinky_kategorie_5] => Věda
[novinky_archiv_url] => /novinky
[novinky_servis_archiv_rok] => Archiv z roku
[novinky_servis_nadpis] => Nastavení novinek
[novinky_dalsi] => zobrazit další novinky
[novinky_archiv] => Archiv novinek
[intranet_odkaz] => https://intranet.vscht.cz/
[intranet_text] => Intranet
[hledani_nadpis] => Vyhledávání
[search_placeholder] => hledat
[mobile_over_nadpis_menu] => Menu
[mobile_over_nadpis_search] => Hledání
[mobile_over_nadpis_jazyky] => Jazyky
[mobile_over_nadpis_login] => Přihlášení
[menu_home] => Domovská stránka
[logo_mobile_href] => /
[logo_mobile] => 
[zobraz_desktop_verzi] => zobrazit plnou verzi
[zobraz_mobilni_verzi] => zobrazit responzivní verzi
[paticka_mapa_odkaz] => https://www.vscht.cz/kontakt
[nepodporovany_prohlizec] => Ve Vašem prohlížeči se nemusí vše zobrazit správně. Pro lepší zážitek použijte jiný.
[copyright] =>
[preloader] => Prosím čekejte...
[hledani_nenalezeno] => Nenalezeno...
[hledani_vyhledat_google] => vyhledat pomocí Google
[hledani_platnost] => platnost:
[hledani_platnost_do_neomezene] => neomezeně
[hledani_platnost_od_veku] => od věků
[novinka_publikovano] => Publikováno:
[novinka_datum_konani] => Datum konáni:
[social_in_odkaz] => https://www.instagram.com/vschtpraha
[social_in_title] => Instagram VŠCHT Praha
[social_li_odkaz] => https://www.linkedin.com/school/vysok%C3%A1-%C5%A1kola-chemicko-technologick%C3%A1-v-praze/
[social_li_title] => LinkedIn VŠCHT Praha
)
[poduzel] => stdClass Object
(
[993] => stdClass Object
(
[obsah] =>
[poduzel] => stdClass Object
(
[995] => stdClass Object
(
[obsah] =>
[iduzel] => 995
[canonical_url] => //www.vscht.cz
[skupina_www] => Array
(
)
[url] =>
[sablona] => stdClass Object
(
[class] =>
[html] =>
[css] =>
[js] =>
[autonomni] =>
)
)
[996] => stdClass Object
(
[obsah] =>
[iduzel] => 996
[canonical_url] => //www.vscht.cz
[skupina_www] => Array
(
)
[url] =>
[sablona] => stdClass Object
(
[class] =>
[html] =>
[css] =>
[js] =>
[autonomni] =>
)
)
[997] => stdClass Object
(
[obsah] =>
[iduzel] => 997
[canonical_url] => //www.vscht.cz
[skupina_www] => Array
(
)
[url] =>
[sablona] => stdClass Object
(
[class] =>
[html] =>
[css] =>
[js] =>
[autonomni] =>
)
)
)
[iduzel] => 993
[canonical_url] =>
[skupina_www] => Array
(
)
[url] =>
[sablona] => stdClass Object
(
[class] =>
[html] =>
[css] =>
[js] =>
[autonomni] =>
)
)
[994] => stdClass Object
(
[obsah] =>
[poduzel] => stdClass Object
(
[1001] => stdClass Object
(
[nazev] => Vysoká škola chemicko-technologická v Praze
[seo_title] => Domovská stránka
[seo_desc] => Vysoká škola chemicko-technologická v Praze, univerzita, která nabízí široké spektrum studijních oborů, týkajících se nejen chemie.
[autor] =>
[autor_email] =>
[obsah] =>
[urlnadstranka] =>
[obrazek] => 0002~~S60oSS3KTC0yNAEA.jpg
[pozadi] =>
[iduzel] => 1001
[canonical_url] =>
[skupina_www] => Array
(
)
[url] => /home
[sablona] => stdClass Object
(
[class] => stranka_novinky
[html] =>
[css] =>
[js] =>
[autonomni] => 1
)
)
[1011] => stdClass Object
(
[nazev] => Vysoká škola chemicko-technologická v Praze
[seo_title] => Škola
[seo_desc] => VŠCHT Praha je prestižní vysoká škola s rodinnou atmosférou.
[autor] => Oddělení komunikace
[autor_email] => info@vscht.cz
[obsah] => Vítejte ve světě moderní chemie
Vysoká škola chemicko-technologická v Praze je přirozeným centrem prvotřídního vzdělávání a výzkumu v oblastech chemie a potravinářství. Patří mezi největší tuzemské instituce zaměřené na technickou chemii, chemické a biochemické technologie, materiálové a chemické inženýrství, potravinářství a výživu, životní prostředí a ekonomiku a management.
VŠCHT Praha - Výzva, která se vyplatí
[urlnadstranka] => [ogobrazek] => [pozadi] => [iduzel] => 1011 [canonical_url] => [skupina_www] => Array ( ) [url] => /skola [sablona] => stdClass Object ( [class] => stranka_submenu [html] => [css] => [js] => [autonomni] => 1 ) ) [1013] => stdClass Object ( [nazev] => Fakulty, ústavy [seo_title] => Fakulty, ústavy [seo_desc] => Počty ústavů, studentů, absolventů a akademických pracovníků na jednotlivých fakultách. [autor] => [autor_email] => [obsah] => [urlnadstranka] => [ogobrazek] => [pozadi] => [iduzel] => 1013 [canonical_url] => [skupina_www] => Array ( ) [url] => /fakulty [sablona] => stdClass Object ( [class] => boxy [html] => [css] => [js] => $(function() { setInterval(function () { $('*[data-countdown]').each(function() { CountDownIt('#'+$(this).attr("id")); }); },1000); setInterval(function () { $('.homebox_slider:not(.stop)').each(function () { slide($(this),true); }); },5000); }); function CountDownIt(selector) { var el=$(selector);foo = new Date; var unixtime = el.attr('data-countdown')*1-parseInt(foo.getTime() / 1000); if(unixtime<0) unixtime=0; var dnu = 1*parseInt(unixtime / (3600*24)); unixtime=unixtime-(dnu*(3600*24)); var hodin = 1*parseInt(unixtime / (3600)); unixtime=unixtime-(hodin*(3600)); var minut = 1*parseInt(unixtime / (60)); unixtime=unixtime-(minut*(60)); if(unixtime<10) {unixtime='0'+unixtime;} if(dnu<10) {unixtime='0'+dnu;} if(hodin<10) {unixtime='0'+hodin;} if(minut<10) {unixtime='0'+minut;} el.html(dnu+':'+hodin+':'+minut+':'+unixtime); } function slide(el,vlevo) { if(el.length<1) return false; var leva=el.find('.content').position().left; var sirka=el.width(); var pocet=el.find('.content .homebox').length-1; var cislo=leva/sirka*-1; if(vlevo) { if(cislo+1>pocet) cislo=0; else cislo++; } else { if(cislo==0) cislo=pocet-1; else cislo--; } el.find('.content').animate({'left':-1*cislo*sirka}); el.find('.slider_puntiky a').removeClass('selected'); el.find('.slider_puntiky a.puntik'+cislo).addClass('selected'); return false; } function slideTo(el,cislo) { if(el.length<1) return false; var sirka=el.width(); var pocet=el.find('.content .homebox').length-1; if(cislo<0 || cislo>pocet) return false; el.find('.content').animate({'left':-1*cislo*sirka}); el.find('.slider_puntiky a').removeClass('selected'); el.find('.slider_puntiky a.puntik'+cislo).addClass('selected'); return false; } [autonomni] => 1 ) ) [71788] => stdClass Object ( [nazev] => Studium [seo_title] => Studium [seo_desc] => [autor] => [autor_email] => [obsah] => [urlnadstranka] => [ogobrazek] => [pozadi] => [iduzel] => 71788 [canonical_url] => [skupina_www] => Array ( ) [url] => /studium [sablona] => stdClass Object ( [class] => boxy [html] => [css] => [js] => $(function() { setInterval(function () { $('*[data-countdown]').each(function() { CountDownIt('#'+$(this).attr("id")); }); },1000); setInterval(function () { $('.homebox_slider:not(.stop)').each(function () { slide($(this),true); }); },5000); }); function CountDownIt(selector) { var el=$(selector);foo = new Date; var unixtime = el.attr('data-countdown')*1-parseInt(foo.getTime() / 1000); if(unixtime<0) unixtime=0; var dnu = 1*parseInt(unixtime / (3600*24)); unixtime=unixtime-(dnu*(3600*24)); var hodin = 1*parseInt(unixtime / (3600)); unixtime=unixtime-(hodin*(3600)); var minut = 1*parseInt(unixtime / (60)); unixtime=unixtime-(minut*(60)); if(unixtime<10) {unixtime='0'+unixtime;} if(dnu<10) {unixtime='0'+dnu;} if(hodin<10) {unixtime='0'+hodin;} if(minut<10) {unixtime='0'+minut;} el.html(dnu+':'+hodin+':'+minut+':'+unixtime); } function slide(el,vlevo) { if(el.length<1) return false; var leva=el.find('.content').position().left; var sirka=el.width(); var pocet=el.find('.content .homebox').length-1; var cislo=leva/sirka*-1; if(vlevo) { if(cislo+1>pocet) cislo=0; else cislo++; } else { if(cislo==0) cislo=pocet-1; else cislo--; } el.find('.content').animate({'left':-1*cislo*sirka}); el.find('.slider_puntiky a').removeClass('selected'); el.find('.slider_puntiky a.puntik'+cislo).addClass('selected'); return false; } function slideTo(el,cislo) { if(el.length<1) return false; var sirka=el.width(); var pocet=el.find('.content .homebox').length-1; if(cislo<0 || cislo>pocet) return false; el.find('.content').animate({'left':-1*cislo*sirka}); el.find('.slider_puntiky a').removeClass('selected'); el.find('.slider_puntiky a.puntik'+cislo).addClass('selected'); return false; } [autonomni] => 1 ) ) [1014] => stdClass Object ( [nazev] => Věda a výzkum [seo_title] => Věda a výzkum [seo_desc] => Věda a výzkum na VŠCHT Praha, kontakty, projekty, ocenění vědeckých a výzkumných výstupů. [autor] => [autor_email] => [perex] => [ikona] => oko [obrazek] => [ogobrazek] => [pozadi] => [obsah] =>
VŠCHT Praha je technickou vysokou školou univerzitního typu s hlavním zaměřením na oblast technické chemie, chemické a biochemické technologie, materiálového a chemického inženýrství, potravinářství a životního prostředí. Její moderní vybavení a rozsáhlý vědecko-výzkumný potenciál ji předurčují k výchově špičkových odborníků pro průmyslovou praxi, výzkum a vývoj i státní správu.
VŠCHT Praha je členěna na čtyři fakulty. Vyniká propojením vzdělávací činnosti s velice kvalitním výzkumem, jak základním, tak i aplikovaným. Vědecké týmy všech fakult VŠCHT Praha se intenzivně zapojují do programů národní i mezinárodní spolupráce ve vědě, výzkumu a inovacích. Jak metodickou, tak administrativní podporu vědcům při podávání projektových žádostí i během řešení projektů poskytuje Projektové centrum.
Komercializaci aplikovaného výzkumu považuje VŠCHT Praha za významnou součást svých aktivit. Proto zde funguje Oddělení pro výzkum a transfer technologií, které svou činností přispívá ke zvýšení komercializace výsledků a vyhledávání nových příležitostí spolupráce s aplikační sférou. V roce 2015 VŠCHT Praha otevřela vědecko-technický park - Technopark Kralupy, který je zaměřený na stavební chemii, materiálové inženýrství a související obory. Jeho fungování hraje v transferu znalostí na VŠCHT Praha důležitou roli.
Dále Oddělení pro výzkum a transfer technologií zprostředkovává jak vědcům, tak studentům interní granty, nabízí možnosti získání cen i účasti na soutěžích nebo zve na studentské konference.
VŠCHT Praha chce být atraktivní institucí pro mladé vědce, proto Projektové centrum aktivně podporuje uchazeče, kteří zde chtějí realizovat svůj vědecko-výzkumný projekt např. v rámci Akce Marie Skłodowska-Curie. Dále mají mladí vědci příležitost se ucházet o prestižní startovací grant - Fond Dagmar Procházkové, pomocí kterého mohou vybudovat svoji vlastní výzkumnou skupinu na VŠCHT Praha. Postdoktorandům se dostává široké podpory v rozšiřování jejich výzkumných zkušeností prostřednictvím mezinárodní mobility.
VŠCHT Praha se aktivně zapojuje do mezinárodní integrace rozšiřováním a prohlubováním spolupráce v oblasti vědecko-výzkumné i pedagogické s evropskými i mimoevropskými partnery. Základními pilíři těchto aktivit jsou vědecko-výzkumné projekty, meziuniverzitní smlouvy o spolupráci a Erasmus+ smlouvy, stejně tak jako vytváření a akreditace společných studijních programů se zahraničními univerzitami.
V rámci příprav na HR Award se VŠCHT Praha zavázala vytvářet přátelské pracovní podmínky, podporovat profesní rozvoj a uplatňovat transparentní postupy přijímání pracovníků: Zázemí pro zaměstnance spoluvytváří Personální odbor spolu s Welcome center, které podporuje zaměstnance přijíždějící ze zahraničí - počínaje podporou s vízovým procesem až po poskytnutí informací k všednímu dni v Praze. A aby byla atraktivní a přívětivou institucí pro všechny zaměstnance i studenty, klade VŠCHT Praha důraz na genderovou rovnost. Proto zde jako součást Plánu genderové rovnosti (Gender equality plan) vznikl akční plán, který je pro dosažení zmiňované genderové rovnosti důležitým vodítkem.
[urlnadstranka] => [iduzel] => 1014 [canonical_url] => [skupina_www] => Array ( ) [url] => /veda-a-vyzkum [sablona] => stdClass Object ( [class] => stranka_submenu [html] => [css] => [js] => [autonomni] => 1 ) ) [1015] => stdClass Object ( [nazev] => Spolupráce [seo_title] => Spolupráce [seo_desc] => Spolupráce [autor] => [autor_email] => [obsah] =>VŠCHT Praha tradičně patří k předním českým výzkumným pracovištím s intenzivní spoluprací s průmyslovou praxí. Výzkumní pracovníci z VŠCHT Praha participují na řadě výzkumných projektů financovaných z veřejných zdrojů v rámci projektů tuzemských poskytovatelů (TA ČR, MPO – TIP, MZe – NAZV, MV – Bezpečnostní výzkum, …) i z neveřejných zdrojů v rámci přímé smluvní spolupráce s podnikatelskými subjekty.
V rámci aplikovaného výzkumu je prováděn koncepční výzkum a vývoj s aktivním zapojením studentů doktorských a magisterských studijních programů. V rámci smluvního výzkumu s podnikatelskými subjekty jsou pak zpravidla řešeny aktuální technologické a analytické problémy. Výhodou je, že VŠCHT Praha je při řešení požadavků technologické praxe velmi flexibilní a je schopna rychlé reakce na vzniklou situaci. To zvyšuje její konkurenceschopnost mezi ostatními subjekty na trhu.
Na specializační výuce v rámci jednotlivých ústavů VŠCHT Praha se podílí řada významných odborníků z aplikační sféry. Jde například o odborníky z farmaceutického průmyslu, petrochemického průmyslu a z oblasti odpadového hospodářství. Odborníci působí především v navazujícím magisterském studiu.
Vědecko-výzkumná oblast má také významný nadregionální charakter, kde téměř 70 % partnerů aplikovaného výzkumu má sídlo mimo Prahu. VŠCHT Praha zaujímá v řadě především technologických oborů výsadní postavení v rámci ČR (např. technologie vody, technologie paliv, anorganické technologie, biotechnologie, potravinářské technologie).
V souladu s dlouhodobým záměrem se VŠCHT Praha aktivně zapojuje do mezinárodní integrace a rozšiřuje a prohlubuje spolupráci v oblasti vědecko-výzkumné i pedagogické s evropskými i mimoevropskými partnery. Základními pilíři těchto aktivit jsou mezinárodní vědecko-výzkumné projekty, meziuniverzitní smlouvy o spolupráci a na ERASMUS, společné studijní programy se zahraničními univerzitami. VŠCHT Praha má téměř 70 aktivních meziuniverzitních smluv o spolupráci a 130 bilaterálních smluv ERASMUS. Aktivní účast akademických pracovníků a studentů v mezinárodních projektech a programech vede k navazování nových kontaktů a rozšiřování oblastí spolupráce jak z hlediska obsahového, tak i geografického. Zájem o uzavírání nových smluv ze strany zahraničních partnerů je trvalý, ze strany VŠCHT Praha je prioritou uzavírat takové smlouvy, u kterých je předpoklad oboustranné akademické spolupráce a reciprocity studentských a vědeckých mobilit.
Neustále pokračuje úsilí zaměřené na rozšiřování možností studia na zahraničních univerzitách pro studenty VŠCHT Praha. Kromě dlouhodobých studijních pobytů byly díky rozvojovým projektům i dalším zdrojům výrazně podpořeny i krátkodobé pobyty, které umožnily studentům účastnit se intenzivních odborných kurzů, workshopů, konferencí a seminářů.
Velká pozornost je věnována zahraničním studentům a hostujícím odborným pracovníkům.Nabídka pro zahraniční zájemce o studium se promítá do akreditace bakalářských a magisterských studijních programů vyučovaných v angličtině a k realizaci mezinárodních magisterských programů ERASMUS MUNDUS, rovněž vyučovaných v angličtině.
Úspěšnou formou propagace VŠCHT Praha vedoucí ke zvýšení zájmu o spolupráci je pořádání mezinárodních vědeckých konferencí a seminářů přímo v prostorách školy.
[urlnadstranka] => [ogobrazek] => [pozadi] => [iduzel] => 1015 [canonical_url] => [skupina_www] => Array ( ) [url] => /spoluprace [sablona] => stdClass Object ( [class] => stranka_submenu [html] => [css] => [js] => [autonomni] => 1 ) ) [39285] => stdClass Object ( [nazev] => Zaměstnání - kariéra na VŠCHT [seo_title] => Zaměstnání - kariéra na VŠCHT [seo_desc] => [autor] => [autor_email] => [obsah] => [urlnadstranka] => [ogobrazek] => [pozadi] => [iduzel] => 39285 [canonical_url] => [skupina_www] => Array ( ) [url] => /kariera [sablona] => stdClass Object ( [class] => boxy [html] => [css] => [js] => $(function() { setInterval(function () { $('*[data-countdown]').each(function() { CountDownIt('#'+$(this).attr("id")); }); },1000); setInterval(function () { $('.homebox_slider:not(.stop)').each(function () { slide($(this),true); }); },5000); }); function CountDownIt(selector) { var el=$(selector);foo = new Date; var unixtime = el.attr('data-countdown')*1-parseInt(foo.getTime() / 1000); if(unixtime<0) unixtime=0; var dnu = 1*parseInt(unixtime / (3600*24)); unixtime=unixtime-(dnu*(3600*24)); var hodin = 1*parseInt(unixtime / (3600)); unixtime=unixtime-(hodin*(3600)); var minut = 1*parseInt(unixtime / (60)); unixtime=unixtime-(minut*(60)); if(unixtime<10) {unixtime='0'+unixtime;} if(dnu<10) {unixtime='0'+dnu;} if(hodin<10) {unixtime='0'+hodin;} if(minut<10) {unixtime='0'+minut;} el.html(dnu+':'+hodin+':'+minut+':'+unixtime); } function slide(el,vlevo) { if(el.length<1) return false; var leva=el.find('.content').position().left; var sirka=el.width(); var pocet=el.find('.content .homebox').length-1; var cislo=leva/sirka*-1; if(vlevo) { if(cislo+1>pocet) cislo=0; else cislo++; } else { if(cislo==0) cislo=pocet-1; else cislo--; } el.find('.content').animate({'left':-1*cislo*sirka}); el.find('.slider_puntiky a').removeClass('selected'); el.find('.slider_puntiky a.puntik'+cislo).addClass('selected'); return false; } function slideTo(el,cislo) { if(el.length<1) return false; var sirka=el.width(); var pocet=el.find('.content .homebox').length-1; if(cislo<0 || cislo>pocet) return false; el.find('.content').animate({'left':-1*cislo*sirka}); el.find('.slider_puntiky a').removeClass('selected'); el.find('.slider_puntiky a.puntik'+cislo).addClass('selected'); return false; } [autonomni] => 1 ) ) [5161] => stdClass Object ( [nazev] => Veřejnost - popularizace, média [seo_title] => Veřejnost [seo_desc] => [autor] => Oddělení komunikace [autor_email] => info@vscht.cz [obsah] =>Oddělení komunikace
Michal Janovský
|
Jan Kříž
|
Bára Uhlíková
|
Barbora Strasserová
|
Annemarie Havlíčková
|
Lumír Košař
|
Jana Sommerová
|
Dana Kardová (rozená Bílková)
|
Tento rozcestník je určen absolventům VŠCHT Praha. Zde se můžete zaregistrovat do databáze absolventů, přečíst si rozhovory z úspěšnými absolventy, projít nabídky práce, prohlédnout si obhájené práce či získat kopie svých ztracených nebo zničených dokumentů o studiu.
Poradenské a kariérní centrum
Studentům a absolventům nabízíme poradenskou činnost, psychologickou poradnu, workshopy pro zlepšení měkkých dovedností a vybrané nabídky práce.
Alumni VŠCHT Praha
Alumni, klub absolventů VŠCHT Praha sdružuje absolventy a přátele VŠCHT Praha. Usiluje o vytvoření vzájemné komunikační platformy mezi školou, absolventy a současnými studenty. Klub nabízí setkávání absolventů a přednášky zajímavých absolventů.
Nemáte přístup k obsahu stránky.
Zkontrolujte, zda jste v síti VŠCHT Praha, nebo se přihlaste (v pravém horním rohu stránek).
[urlnadstranka] => [iduzel] => 10947 [canonical_url] => [skupina_www] => Array ( ) [url] => /[error403] [sablona] => stdClass Object ( [class] => stranka_ikona [html] => [css] => [js] => [autonomni] => 1 ) ) [1485] => stdClass Object ( [nazev] => Stránka nenalezena [seo_title] => Stránka nenalezena (chyba 404) [seo_desc] => Chyba 404 [autor] => [autor_email] => [obsah] =>Chyba 404
Požadovaná stránka se na webu (již) nenachází. Kontaktuje prosím webmastera a upozorněte jej na chybu.
Pokud jste změnili jazyk stránek, je možné, že požadovaná stránka v překladu neexistuje. Pro pokračování prosím klikněte na home.
Děkujeme!
[urlnadstranka] => [ogobrazek] => [pozadi] => [iduzel] => 1485 [canonical_url] => [skupina_www] => Array ( ) [url] => /[error404] [sablona] => stdClass Object ( [class] => stranka [html] => [css] => [js] => [autonomni] => 1 ) ) ) [iduzel] => 994 [canonical_url] => [skupina_www] => Array ( ) [url] => [sablona] => stdClass Object ( [class] => [html] => [css] => [js] => [autonomni] => ) ) [519] => stdClass Object ( [nadpis] => [data] => [poduzel] => stdClass Object ( [61411] => stdClass Object ( [nadpis] => [apiurl] => https://studuj-api.cis.vscht.cz/cms/?weburl=/sis [urlwildcard] => cis-path [iduzel] => 61411 [canonical_url] => [skupina_www] => Array ( ) [url] => /sis [sablona] => stdClass Object ( [class] => api_html [html] => [css] => [js] => [autonomni] => 1 ) ) ) [iduzel] => 519 [canonical_url] => [skupina_www] => Array ( ) [url] => [sablona] => stdClass Object ( [class] => [html] => [css] => [js] => [autonomni] => ) ) ) [sablona] => stdClass Object ( [class] => web [html] => [css] => [js] => [autonomni] => 1 ) [api_suffix] => )DATA
stdClass Object
(
[nazev] => Volby studentů na FTOP
[seo_title] => Volby studentů na FTOP
[seo_desc] =>
[autor] =>
[autor_email] =>
[obsah] => V roce 2017 se volí pouze ve studentských částech akademických senátů.
Termín a způsob voleb
Volby probíhají od pondělí 4. 12. do čtvrtka 7. 12 elektronicky na volby.vscht.cz.
Volí se 1 mandát v univerzitním senátu a 4 mandáty ve fakulntím senátu (2 za pregraduální studenty a 2 za doktorandy)
jsem bakalářský nebo magisterský student
- volím spolu s doktorandy 1 mandát do univerzitního senátu z kandidátů bez ohledu na stupeň studia
- volím 2 mandáty do fakultního senátu z řad bakalářských a magisterských studentů
jsem doktorand
- volím spolu s pregraduálními studenty 1 mandát do univerzitního senátu z kandidátů bez ohledu na stupeň studia
- volím 2 mandáty do fakultního senátu z řad doktorandů
Univerzitní senát
Volí všichni studenti FTOP, obsazuje se 1 mandát, jsou 3 kandidáti
Kandidáti
 |
Aubrecht Jaroslavkandidát do univerzitního senátu
1. ročník doktorského studia, Ústav technologie ropy a alternativních paliv, obor Chemické a energetické zpracování paliv
Co Tě motivuje k tomu, stát se senátorem? Chtěl bych svými názory přispět k lepšímu směřování VŠCHT. Z osobního hlediska je to také dobrá zkušenost, která pomůže k osobnímu rozvoji. What motivates you to become Senator? I would like to contribute my views to a better path for UCT. From a personal point of view, it would also be a good experience that will help my personal development. Jednoznačnou silou naší školy, vzhledem k její velikosti, je soudržnost a organizace. Taktéž vzdělání, které studenti obdrží během studia, je povětšinou kvalitní a otevírající široké pole působnosti. Podle mého názoru chybí ve výuce řada praktických studií a také přednášky v angličtině, protože v současné době se bez angličtiny prakticky nikdo nikam nehne. Bohaté zkušenosti ve vedoucí funkci nemám, nicméně jsem byl členem nebo vedoucím několika pracovních skupin zde i v zahraničí. Podle mých zkušeností se VŠCHT může zlepšit v systému fungování centrálních laboratoří a obecně v možnostech sdílení chemikálií a přístrojového vybavení. Chtěl bych být hlavně spojkou, tlumočníkem, mezi studentstvem a vedením školy, protože studentský hlas a jeho návrhy nejsou často vyslyšeny. Jednoznačně to bude trpělivost a vytrvalost. |
 |
Korotenko Ekaterinakandidátka do univerzitního senátu
2. ročník magisterského studia, Ústav chemie ochrany prostředí, obor Chemie a technologie ochrany životního prostředí
Co Tě motivuje k tomu, stát se senátorem? Především pochopení, že samotná možnost volby a rozhodování je velkým darem. Přátelský postoj a vstřícnost kolegů a spolužáků mě motivují k tomu, abych ze své strany udělala něco v jejich prospěch. What motivates you to become Senator? First of all, understanding of the fact that just being able to vote and choose is a great gift. Friendly attitude and helpfulness of colleagues and schoolmates motivates me to do my best in doing something in their favor.
Jaké jsou podle Tebe největší síly VŠCHT? Vysoká kvalita vzdělání, osobní přístup ke studentům, kvalitní vybavení, spolupráce s externími firmami.
Jaké jsou podle Tebe největší slabiny VŠCHT? Nízká úroveň mezifakultní a meziústavní spolupráce, nedostatečná propagace.
Máš zkušenosti se samosprávou či vedoucí funkcí? Jaké? Co jsi prosazoval? Jako členka studentského senátu jsem vždycky kopala za studenty. Podařilo se nám například zvýšit studentské stipendium a zlepšit život na kolejích. Byla jsem organizátorkou různých akcí – zaměřených na spolupráci mezi studenty, vzdělávacích, charitativních. Aktivně se podílím na chodu VŠCHT (aktivní účast na celoškolských a fakultních setkáních a akcích spolku Campure).
Máš zkušenosti či inspiraci z jiné školy/instituce? Jaké? Mám zkušenosti jak z tuzemských, tak ze zahraničních univerzit. Mám s čím porovnávat. Krátké shrnutí: - Soukromé školy: nízká kvalita vzdělání, snaha vytáhnout ze studenta co možná nejvíc peněz. - Velké školy: na jedné straně „velkovýroba“ a z ní vyplývající problémy (distancování se od studentů, nevstřícnost, nezájem řešit problémy; často se stává, že se vyučující a student poprvé potkávají až u zkoušky), na druhé straně větší konkurence, kterou považuji za věc nezbytnou jak pro kvalitní vzdělání, tak pro život obecně. - Ze zahraniční univerzity, kterou jsem vystudovala: nižší stupeň specializace, převládání obecných předmětů nad odbornými, ale zároveň univerzálnost a víceoborovost absolventa.
Velkou inspirací pro mě je organizace volnočasových aktivit studentů – sportovních a kulturních – a snaha rozvíjet studenty všestranně.
Čím můžete přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu můžete aktivně podílet? Svým časem, zkušenostmi a energií. Chci především zlepšit postavení doktorandů a mladých pracovníků a zvýšit spolupráci mezi fakultami (celoškolní SVK, mezioborové projekty). How can you support student life and organizations? How can you actively participate? With my time, experience and energy. I mainly want to improve the positions of postgraduate students and junior workers and increase cooperation between faculties (whole-school conferences, interdisciplinary projects).
O jakých svých vlastnostech myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce? Organizační a komunikační schopnosti, cílevědomost a zdravou míru perfekcionismu. |
 |
Shumeiko Bogdankandidát do univerzitního senátu
1. ročník doktorského studia, Ústav technologie ropy a alternativních paliv, obor Chemické a energetické zpracování paliv
Co Tě motivuje k tomu, stát se senátorem? Možnost se aktivně zapojit do rozvoje školy, v případě organizačních činnosti tak i v případě vedení.
Jaké jsou podle Tebe největší síly VŠCHT? Dle mého názoru silnou stranou naší školy je hlavně kvalitní výuka a rozmanitost předmětu, které se da zvolit. Takový chemicky zaklad, který tady dostáváme umožňuje našim absolventům se přizpůsobit v jakékoliv prací, jak i v jejich oboru tak i v dalších chemických oborech.
Jaké jsou podle Tebe největší slabiny VŠCHT? Podle mého názoru největší slabiny na VSCHT jsou: mala spolupráce mezi fakulty i připadne mezi jednotlivé ústavy samotných fakult, nedostatek výuky v angličtině (i případně slabá znalost angličtiny) a také nedostatek praxe (staze) v reálných firmách.
Máš zkušenosti se samosprávou či vedoucí funkcí? Jaké? Co jsi prosazoval? Ne, bohužel nemam žádnou zkušenost.
Máš zkušenosti či inspiraci z jiné školy/instituce? Jaké? Během stazi v Německu na jine vysoké škole jsem poznal jiny přístup ke studiu a k studentskému životu. Neříkám, že je lepší ale je stejné dobře mít nějaké přehledy a zkušenosti z jiných skol a snažit se vychytat z toho to nejlepší a prosadit to i na naše škole.
Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu můžeš aktivně podílet? Pečlivou a poradnou prací.
O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce? / Opatrnost při rozhodování a cool headed. What qualities do you think you will use / need most as a senator? Caution in decision-making and cool headed. |
Fakultní senát FTOP - skupina bakalářských a magisterských studentů
Volí pouze bakalářští a magisterští studenti FTOP, obsazují se 2 mandáty, jsou 2 kandidáti
Kandidáti
 |
Dumská Karolínakandidátka do senátu FTOP ve skupině Bc. a NMgr. studentů
2. ročník magisterského studia, Ústav technologie ropy a alternativních paliv, Obor Chemie a technologie paliv a prostředí
Co Tě motivuje k tomu, stát se senátorem? Ráda bych se jako studentka dozvěděla více o fungování naší fakulty a předávala tyto znalosti ostatním studentům.
Jaké jsou podle Tebe největší síly VŠCHT? Velkou výhodou je rozmanitost chemických oborů a jejich návaznost na sebe i mezi fakultami. Dále také řešení aktuálních témat pro výzkum a vědu.
Jaké jsou podle Tebe největší slabiny VŠCHT? Vysoký počet studentů přijatých do prvního ročníku jen na základě vysvědčení ze střední školy, kdy mnoho z nich ukončí studium již po prvním semestru.
Máš zkušenosti se samosprávou či vedoucí funkcí? Jaké? Co jsi prosazoval? Zkušenosti zatím žádné nemám.
Máš zkušenosti či inspiraci z jiné školy/instituce? Jaké? Nemám.
Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu můžeš aktivně podílet? Chtěla bych pomoct při řešení problémů týkající se naší fakulty. Ráda komunikuji se svými spolužáky a kolegy jak osobně, tak i přes sociální sítě. Mým cílem by bylo zapojit jich co nejvice do diskuse o současných problémech, jejich názory prezentovat při zasedání AS FTOP a snažit se najít řešení. How can you support student life and organizations? How can you actively participate? I would like to help solve problems related to our faculty. I like to communicate with my classmates and colleagues personally and through social networks. My goal would be to involve them as much as possible into the discussion about current issues and to present their opinions at the faculty senate meetings and try to resolve them.
O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce? Jsem komunikativní a nebojím se prosazovat svůj názor, nebo naopak přijmout názor někoho jiného. |
 |
Skálová Hanakandidátka do senátu FTOP ve skupině Bc. a NMgr. studentů
1. ročník magisterského studia, Ústav technologie ropy a alternativních paliv, Obor Chemie a technologie paliv a prostředí
Co Tě motivuje k tomu, stát se senátorem? Chci se dozvědět více o fungování fakulty a možností, jak se můžu jako student zapojit. I would like to get to know more about activity of faculty and possibilities how can i get involved as a student.
Jaké jsou podle Tebe největší síly VŠCHT? Snaha jít s dobou a věnovat se novým výzkumným tématům a jejich uplatnění v dnešní době. VŠCHT rozšiřuje své obory, aby se studenti mohli věnovat širokému rozsahu chemie v moderní době a zároveň se snaží propojit spolupráci mezi jednotlivými fakultami.
Jaké jsou podle Tebe největší slabiny VŠCHT? Velký nápor v prvních ročnících, kdy se studenti přijímají a hned v prvním ročníku velká část odchází kvůli náročnosti, aniž by měli možnost být v laboratořích.
Máš zkušenosti se samosprávou či vedoucí funkcí? Jaké? Co jsi prosazoval? Bohužel, žádné zkušenosti v této oblasti nemám.
Máš zkušenosti či inspiraci z jiné školy/instituce? Jaké? Nemám.
Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu můžeš aktivně podílet? Chci pomoct svými dovednostmi a schopnostmi při řešení problémů, se kterými se potýká senát při vedení fakulty.
O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce? Trpělivost a snaha pomáhat, pokud mohu. Ráda komunikuji, snažím se podporovat své názory a zároveň jsem otevřená vůči názorům ostatních. |
Fakultní senát FTOP - skupina doktorandů
Volí pouze doktorandi FTOP, obsazují se 2 mandáty, jsou 4 kandidáti
Kandidáti
 |
Durďák Václavkandidát do senátu FTOP ve skupině Ph.D. studentů
4. ročník doktorského studia, Ústav chemie ochrany prostředí, Obor Chemie a technologie ochrany životního prostředí
Co Tě motivuje k tomu, stát se senátorem? Zájem o okolní svět.
Jaké jsou podle Tebe největší síly VŠCHT? Silná výzkumná tradice spojená se zvučnými jmény. Pocit že je člověk součástí něčeho většího, co dává smysl. Udržení vysokého standardu výuky i za cenu odlivu části studentů.
Jaké jsou podle Tebe největší slabiny VŠCHT? Nesmyslně vyhrocená rivalita mezi jednotlivými fakultami.
Máš zkušenosti se samosprávou či vedoucí funkcí? Jaké? Co jsi prosazoval? Nic zásadního, pouze menší jednotlivosti.
Máš zkušenosti či inspiraci z jiné školy/instituce? Jaké? Nemám.
Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu můžeš aktivně podílet? Smyslem pro spravedlnost. Aktivitou v senátu. O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce? Tvrdohlavost v situacích, kdy je třeba pevný postoj a porozuměním v situacích kdy je důležitá diskuse. What qualities do you think you will use / need most as a senator? Stubbornness in need of a firm attitude. Understanding in situations where discussion is important.
|
 |
Miklová Barborakandidátka do senátu FTOP ve skupině Ph.D. studentů
2. ročník doktorského studia, Ústav plynných a pevných paliv a ochrany ovzduší, Obor Chemické a energetické zpracování paliv
Co Tě motivuje k tomu, stát se senátorem? Ráda bych měla možnost podílet se na změnách naší univerzity, které ji přinesou kvalitnější vzdělání pro všechny studenty. Myslím si, že moderní univerzita by kromě vědecké prestiže měla mít přesah i do veřejného života.
Jaké jsou podle Tebe největší síly VŠCHT? Vysoká kvalita vzdělání, možnost pro studenty spolupracovat s průmyslem už během studia a jejich dobré uplatnění na trhu práce.
Jaké jsou podle Tebe největší slabiny VŠCHT? Nevyrovnané finanční podmínky mezi jednotlivými fakultami, což se odráží do kvality studia i motivace doktorandů. Velké množství studentů končící po prvním ročníku a nedostatek studentů v navazujících studiích.
Máš zkušenosti se samosprávou či vedoucí funkcí? Jaké? Co jsi prosazoval? Zkušenosti tohoto charakteru z naší školy zatím nemám, ale během zahraničního studijního pobytu jsem získala mnoho podnětů, které bych ráda aplikovala u nás.
Máš zkušenosti či inspiraci z jiné školy/instituce? Jaké? / Na naší škole se aktivně podílím na nově vzniklém projektu TUTORŮ, který má za cíl pomáhat s administrativou a dalšími problémy nově příchozím studentům. Během magisterského studia jsem strávila rok na zahraniční univerzitě v Trondheimu, a účastnila se studijní stáže s programem Athens. Do you have any experience or inspiration from another school / institution? What are they? I participate actively in the newly created project TUTOR at our university, which aims to help new students with administration and other issues during their studies. During my master’s degree, I spent one year at technical university in Trondheim and furthermore I participated in an internship with the Athens Programme.
Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu můžeš aktivně podílet? Budu se snažit o větší informovanost studentů o reálných možnostech perspektivního výzkumu a jejich potenciálu v pracovní sféře. Umožnit studentům aktivně se zapojovat do řízení školy formou diskuzí a přednášek se zástupci akademického senátu.
O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce? Otevřená mysl, cílevědomý přístup a pevné nervy. |
 |
Pospelová Violetakandidátka do senátu FTOP ve skupině Ph.D. studentů
1. ročník doktorského studia, Ústav technologie ropy a alternativních paliv, Obor Chemické a energetické zpracování paliv
Co Tě motivuje k tomu, stát se senátorem? Chtěla bych se podílet na rozvoji mojí fakulty, a i celé školy.
Jaké jsou podle Tebe největší síly VŠCHT? Největší výhodou VŠCHT je to, že rozhodně dostanete kvalitní základ teoretických znalostí a k tomu i praktické zkušenosti. Samozřejmě také navážete i cenné osobní kontakty.
Jaké jsou podle Tebe největší slabiny VŠCHT? Nedostatečná propagace školy pro veřejnost.
Máš zkušenosti se samosprávou či vedoucí funkcí? Jaké? Co jsi prosazoval? Ano, mám zkušenost na pozici manažerky menšího hotelu.
Máš zkušenosti či inspiraci z jiné školy/instituce? Jaké? Studovala jsem pouze na VŠCHT.
Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu můžeš aktivně podílet? Ráda využiji svoje zkušenosti ze studentského životu a studia, abych zpříjemnila studium budoucím studentům.
O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce? / Jako senátor si myslím, že budu využívat pozitivní přistup k životu a vnímavost vůči okolí. What qualities do you think you will use / need most as a senator? As a senator, I think I will use my positive approach to life and responsiveness to others. |
 |
Varga Zdeněkkandidát do senátu FTOP ve skupině Ph.D. studentů
2. ročník doktorského studia, obory Učitelství odborných předmětů (2. ročník), Chemie a technologie ochrany životního prostředí, Ústav technologie vody a prostředí,
Co Tě motivuje k tomu, stát se senátorem? Při studiu bakalářského a magisterského stupně jsem měl jen mlhavou představu, co všechno obnáší školní samospráva a jak velkou úlohu v ní může student sehrát. Během doktorského studia jsem měl možnost nahlédnout na dění ve škole v jiném světle, a tak bych se chtěl více podílet na chodu VŠCHT.
Jaké jsou podle Tebe největší síly VŠCHT? Vysoká míra uplatnění absolventů, která je způsobena snahou školy přizpůsobit se moderním výzvám a udržovat si tak dobré jméno. Dále je zde přátelské prostředí mezi jednotlivými obory oproti jiným vysokým školám.
Jaké jsou podle Tebe největší slabiny VŠCHT? Roztříštěnost a nejednotnost základních znalostí u bakalářských programů, což se snad v budoucnu změní. Malé množství studentů zapojených do projektů.
Máš zkušenosti se samosprávou či vedoucí funkcí? Jaké? Co jsi prosazoval? Byl jsem členem kolejní rady, kde jsem se pokoušel rozšířit možnosti třídění odpadů. To bylo na dobré cestě k uskutečnění, když jsem z kolejní rady odcházel.
Máš zkušenosti či inspiraci z jiné školy/instituce? Jaké? Bohužel (nebo bohudík) mám zkušenosti pouze z naší Alma mater. Ovšem vždy, když mám možnost, rád zjišťuji u studentů z jiných škol, jak se věci mají u nich.
Čím můžeš přispět studentské společnosti? Jak se na jejím chodu můžeš aktivně podílet? Nemohu slibovat, že vyřeším vše. Budu však reflektovat nápady studentů, snažit se porozumět jejich potřebám a ty následně prosazovat. How can you support student life and organizations? How can you actively participate? I cannot promise to solve everything. But I will support the ideas of students and try to understand their needs and then to promote them.
O jakých svých vlastnostech si myslíš, že je budeš jako senátor využívat/potřebovat nejvíce? Schopnost vycházet s lidmi, trpělivost, nezaujatost, netradiční pohled na věc. |